秋意阑珊研风正浓，城乡互助共促提升——记东营区实验小学“送课下基层”活动

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　　为了进一步加强城乡间的教育资源共享，促进青年教师专业成长，达到城乡教育的优势互补，提高课堂教学水平，11月2日，在马云副校长和张学娟主任的带领下，东营区实验小学教师一行14人，来到龙居镇中心学校联合开展送课交流活动。

　　本次活动分别以课堂展示、互动教研的形式进行，来自我校的9名学科教师，进行了精彩纷呈的课堂展示，课后两校教师进行了评课研讨。此次送课活动覆盖学科多，两校领导高度重视，临行前我校教师做了充分的磨课准备。

课堂展示分别由语文、数学、英语、道法、科学、体育、音乐、美术、传统文化共9个学科同时进行，我校青年教师各显神通，课堂活动精彩纷呈。

　　刘霄羽老师执教的语文课，引导学生从关注人物的语言、动作、神态体会人物心情入手，通过多种形式的朗读指导，让学生在一层层有趣味地读中体会人物的心情，在自然生成的课堂中渗透了不动笔墨不读书的学习习惯。

　　马宁宁老师的数学课通过手影游戏导入，激发学生的学习兴趣。学生通过合作探究，观察，辨认，想象等活动增强学生动手操作能力，发展数学思考和初步的空间想象能力。最后通过欣赏故宫图片，感受数学与生活的密切联系及数学之美。

　　张丽丽老师的英语示范课，无论是字母、单词，还是句型的操练运用，都采取了生动活泼的教学手段，将英语教学与歌曲、说唱、游戏结合，充分激发学生的学习兴趣，让学生在玩中学，学中玩，在轻松愉快的课堂氛围中掌握了所学知识。

　　孙云云老师执教道德与法治课，本课主要的教学目的是让学生在参与社会活动的同时提高警惕性，初步形成安全意识。 孙老师积极运用有关课程资源，贴近生活实际，使学生身临其境加深体验，让学生学会掌握自护自救的方法。

　　李海伟老师执教的科学课旨在帮助学生建立起科学概念，在探究过程中，李老师关注学生通过"预设，实验，观察记录，分析归纳，发现"的科学探究的方法与过程，培养学生尊重事实、能充分运用实验数据的科学品质。

　　孙晶老师的体育课堂，通过精心教学设计,多元的教学手段,激发学生的学习兴趣,引导学生先尝试再练习、练习后再思考、思练结合，以赛促练，让学生轻松地掌握了动作技能及锻炼身体的方法。

　　张军云老师根据二年级孩子的活泼爱动的天性，通过动画歌曲导入，利用大单元，大情境下的引导和发散，多元的学唱歌曲，表演歌曲，引导学生能用轻快明亮的声音、有感情地演唱歌曲，同时利用乐器，舞蹈，声势动作丰富的表演歌曲，并教育学生团结凝聚力量，保护、爱护环境。

　　好的汽车设计来源于生活需要，应用于生活需要，改变着生活。张学娟老师带来的四年级美术课《我是汽车设计师》，利用生活中的绿牌车引发学生思考，带领学生探讨新能源车热的现象。通过问题情境创设、任务单引领，运用小组合作探究等方法，引领学生理清汽车设计创新中各要素关系，自主探寻汽车设计的创新途径。

　　每年的10月31日是世界勤俭日，为了弘扬勤俭节约，传承优秀传统文化，刘赛老师执教了四年级《勤俭持家》传统文化课。课堂在朗朗的读书声中展开，刘老师通过读典明理，让学生感受古人对于"勤俭"含义的理解，接着通过联系生活中的模范故事，发生在身边的浪费现象，启发学生反思当下的生活，小组内共同讨论勤俭节约小妙招，学生们纷纷表示，要通过实际行动真正将勤俭持家的家风保持和延续下去。

　　课后，讲课老师与听课老师们坐在一起，交流了授课的方法和得失，听课老师提出了针对性强的体会和建议，在热烈而轻松的氛围里，老师们合影留念。

　　最后，东营区实验小学的马云副校长和龙居镇中心学校的刘建军副校长做了总结发言，希望两校教师都能在这次送课活动中有所收获，并表达了将两校送课交流活动延续下去的期望。本次活动充分发挥了我校青年优秀教师辐射引领作用，同时促进了城乡教师专业水平和教育教学能力的共同提升。

摄影：于爱迪

编辑：刘赛

审核：马云 张学娟