<p class="ql-block"> 2021年11月2日下午，经开区锦程小学语文学科教研活动在录播教室408如期举行。本次活动由六年级李娟老师执教习作单元《夏天里的成长》一课，四五六年级语文老师参加了此次活动。</p> <p class="ql-block"> 课堂上，李娟老师首先从单元语文要素入手，力使同学们对单元学习内容有一个整体的把握。接着，分析课题里的“的”，引出“万物”，初步感知迅速生长是夏天万物生长的特点。初读课文环节，通过指名读、齐读等方式，检测同学们的读书情况。接着利用随文识字、归类识字等方法，加深同学们对多音字、易错字的理解。随后，围绕“找出文章的中心句，说说课文是怎样围绕中心意思来写的”这样一个问题，耐心引导学生概括出文章通过列举“生物”“事物”“人”三个方面的生长事例，将中心句“夏天是万物迅速生长的季节”去感悟作者从不同方面或选择不同的事例作为材料的巧妙之处，落实单元语文要素。</p> <p class="ql-block"> 课后，李娟老师就本节课进行了简明扼要的授课思路阐述。每位语文老师也畅所欲言，对这节课进行了点评、交流、探讨。老师们普遍认为结合统编教材的特点，从单元要素入手，瞻前顾后，将习作单元课文阅读与单元写作主题有机的整合到一起，形成完整的知识体系，充分用好例文，挖掘写作要素，搭建写作策略支架。同时，大家也对本节课提出了自己宝贵的意见和建议：教学环节设计上需要精简，各个环节衔接上需要自然过渡；书写指导要有范写、练写、展示、点评完整的环节；语文是人文性与工具性的统一，两者要兼顾，缺一不可。 </p> <p class="ql-block"> 最后，路校长做了总结性发言，她说：“简洁出自智慧。”教学亦是生活，上课如过日子，简单有效才是真。只要我们认真学习、积极投入课堂实践中，从每节课做起，从每一个环节做起，从点点滴滴做起，我们就能不断进步，让学习真实发生，尽量让学生在课堂中用力地成长。</p> <p class="ql-block">图:樊新霞</p><p class="ql-block">文:李 娟</p><p class="ql-block">审核:吴琼</p>