<p class="ql-block"> 疫情防控，重任在肩。为进一步落实新冠病毒疫情防控工作要求，提高我园各岗位教职工疫情防控意识及应急处理能力，保障幼儿生命健康安全，我园于11月1日召开了疫情防控应急模拟演练会议，全面安排部署疫情应急演练工作并对参与演练的教职工进行前期培训。</p> <p class="ql-block"> 根据疫情防控演练会议的周密部署和安排，11月2日，我园进行了疫情防控演练。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 疫情防控演练场景一</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 入园体温检测幼儿模拟出现发热症状</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在入园晨检测温过程中，发现有一名幼儿体温异常，经过体温测量超过37.3℃。</p> <p class="ql-block"> 教师用水银体温计对该幼儿进行体温复测，但体温仍然偏高，超过37.3℃。教师立即带幼儿至临时留观点进行临时隔离观察。</p> <p class="ql-block"> 幼儿被带至临时留观点之后，教师立即电话上报付晓玲。</p> <p class="ql-block"> 付晓玲接到电话之后，立即联系定点医疗机构的发热门诊。</p> <p class="ql-block"> 消杀组立即对临时留观点进行彻底消毒，通知班主任做好发热幼儿病因追踪登记并联系家长。</p> <p class="ql-block"> 其他幼儿均有秩序的排队继续入园，教师为幼儿进行手部消毒，确保幼儿园的入园工作正常进行。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 疫情防控演练场景二</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 教育活动中出现发热幼儿</span></p> <p class="ql-block"> 幼儿在园期间，教师随时随刻关注幼儿的精神状态和身体状况，确保幼儿在园期间的健康安全。</p><p class="ql-block"> 在教育活动中教师发现一幼儿精神状态不是很好，便上前询问，经体温测量，体温达到了37.3℃。</p> <p class="ql-block"> 教师立即电话报告付晓玲说明该幼儿的实际情况。</p><p class="ql-block"> 付晓玲接到电话报告之后立即联系幼儿园的保健医。</p> <p class="ql-block"> 保健医接到付晓玲通知之后立即去发热幼儿所在教室带领幼儿至隔离点进行体温复检并隔离观察。</p> <p class="ql-block"> 经过在隔离室多次体温测量之后，该幼儿均有体温偏高现象。付晓玲立即上报教办说明情况并及时联系定点医疗机构。</p><p class="ql-block"> 经付晓玲指示，班主任立即联系该名幼儿家长去定点医疗机构。</p> <p class="ql-block"> 教师带班里其他幼儿至备用教室进行活动，消杀组对该名发热幼儿所在教室进行全面彻底的消毒。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 疫情防控演练场景三</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 总结反思，更趋完善</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 付晓玲在演练活动结束后带领所有教职工对本次的演练活动进行了反思和总结。她指出，鉴于当前疫情防控的形势所在，我们每个人必须坚定信念，细化责任，责任到人，做到不漏掉每一个细节，确保幼儿在园期间健康安全万无一失。</p><p class="ql-block"> 此次疫情防控模拟演练活动使教职工进一步熟悉了防疫情势下接送幼儿的流程和应急处置能力，并进一步加强了教职工对疫情防控工作重要性的认知、更有效地提高了大家的防范意识和应急水平。此后沙河镇中心幼儿园将继续扎实有效做好各项疫情防控工作，筑牢疫情防线，为师幼的健康安全保驾护航！</p>