《春夏与秋冬》 大三班11月开题信“春夏与秋冬” <p class="ql-block"> 亲爱的大朋友们：</p><p class="ql-block"> 您们好！</p><p class="ql-block"> 伴随着十月份主题的结束，“好大一个家”同样我们将共同迎新的主题“《春夏与秋冬》”🧣</p> 主题教育价值 <p class="ql-block"> 根据《指南》精神，“春夏与秋冬”主题依据设计思路中的教育价值定位，本主题的重点是引导幼儿初步了解人类与环境的相互依存关系，从而产生亲近自然,关心、保护环境的意识。因此,创设支持幼儿自主探究四季变化与植物生长、人类生活关系的主题环境，初步感受四季变化,感知简单的自然现象,了解人类与环境的相互依存关系,进而产生亲近自然、关心和保护环境的意识。</p> <p class="ql-block"> 本主题的教育价值在于: 引导幼儿通过多形式 多途径的学习,在日常生活、游戏和多渠道参与中，初步感受四季变化,感知简单的自然现象,了解人类与环境的相互依存关系,进而产生亲近自然、关心和保护环境的意识。</p> 本月教学安排 活动前准备 <p class="ql-block">🎨为了更好的展开《春夏与秋冬》主题活动，请大朋友们配合收集以下有关材料：</p> 小小时装秀👘 <p class="ql-block">🧥：四季服装制作</p> <p class="ql-block">👑 制作要求：</p><p class="ql-block"> 1：请大朋友们和宝贝们一起制作“四季的服装”</p><p class="ql-block"> 2、请大朋友们和宝贝们利用以下材料进行制作：</p><p class="ql-block"> （废旧的报纸，废旧的床单，废旧的衣物，彩色塑料袋，树叶 ，卡纸 ）等材料进行制作服饰👗</p><p class="ql-block"> 3、经过讨论后宝贝们分别选择了自己喜欢的季节进行制作：</p><p class="ql-block"> 🌱春：（5 、33 、17、36、14、29、24）号小朋友进行制作。</p><p class="ql-block"> 🎍夏：（19、22、39、9、12、16、6、15、23、30、31、2）号小朋友进行制作。</p><p class="ql-block"> 🍂秋：（34、4、11、37、35、8、21、13、32、20）号小朋友进行制作。</p><p class="ql-block"> ⛄️冬：（26、3、18）号小朋友进行制作。</p><p class="ql-block"> 🌰注：因为今天有小部分小朋友下午去上课，明天将进行补上🤗（下周三早上请大朋友们给孩子穿上亲子做好的亲子季节服装，参加当天活动。）</p><p class="ql-block"><br></p> 童心迎冬奥 健康向未来 <p class="ql-block">⛄️ 本月为即将展开“童心迎冬奥，健康向未来”活动， 请大朋友们鼓励孩子积极参与💪</p> 家长进课堂 <p class="ql-block">请章沐晗妈妈和淩婧妈妈做好准备哟～❤️</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 您的帮助就是对孩子最大的支持和鼓励！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 让我们一起踏上探索的旅程出发吧✈️～～～</span></p>