<p class="ql-block">一个积极向上的团队能够鼓舞每一个人的信心；一个充满斗志的团队能够激发每一个人的热情；一个协调一致、和睦融洽的团队能够给每一个人的心灵一份回归的温暖。濮阳县第五中学七年级教师团队就是一个积极向上、充满激情、协调一致、和睦融洽的团队。为了能顺利解决教学中存在的问题，激发学生学习兴趣，提高教育教学质量，七年级全体教师于2021年11月2日，召开“初一学生存在的问题及解决策略”研讨会。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">会议第一项：教务处王俊芬主任分析到:一、年级组活动一定要务实，从教学、学生管理存在的问题为切入点，探究解决策略，指导学生解决学习思想中遇到的难题。二、七年级重在“导”，班主任要从细节入手，指导学生养成良好的习惯。三、任课教师教育学生要有耐心，要讲方法，讲技巧。建立和谐的师生关系。四、七年级教学重基础，一定要夯实基础，逐步提升学生能力。</p> <p class="ql-block">七一班李芳芳老师发现学生上课缺乏积极性，她从两个班的学生课堂表现分析，发现老师要善于使用肢体语言。例如:拍拍学生肩膀，温和地说:你讲解的有理有据，善于分析。老师的一个动作，一句温暖的话语鼓励学生，获得信心，参与到课堂中去。</p> <p class="ql-block">七二班班主任李老师，从学生行为习惯和作业以及班级管理进行了分析。她认为“没有规矩不成方圆”，一定要用纪律性约束学生，通过班会对学生进行思想教育，多和任课老师沟通好及时了解学生情况。</p> <p class="ql-block">七三班班主任张老师针对学生上课状态和班级出现的一些不良情况，和本班任课老师进行探讨，精准了解每一个学生的思想状况，一对一帮扶。</p> <p class="ql-block">七四班班主任何老师从以下几个方面做出了分析:</p><p class="ql-block">1:学生的学习习惯培养</p><p class="ql-block">2:学习方法的指导</p><p class="ql-block">3:小组内的培优与转差</p><p class="ql-block">4:针对学生个性特点、学习情况，分层布置作业。</p> <p class="ql-block">七五班班主任王老师，制定培养转差提中策略，特别希望老师要多关注中等层次的学生。营造“比、学、赶、帮、超”的向上氛围，引导学生成为品学兼优的人，确定学生个人奋斗目标、班级奋斗目标。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">七六班班主任石老师，针对七年级学生年龄特点和班级日常管理情况，提出要重视班委会的建立与分工，培养学生自我管理的能力，树立学生是班级主人的理念。</p> <p class="ql-block">看，这是七年级全体老师们针对各班班级课堂教学工作中出现的问题以及目前如何解决写了详细的计划，为他们点赞！</p> <p class="ql-block">最后，任课教师和班主任坐在一起，面对面交流，通过一节课的深入探讨，每位老师对本学期的工作有了更明确的目标。为了落实国家“双减”政策，要每日在年级群里公示作业，控制作业量。七年级要重视习惯，狠抓管理，加强指导，夯实基础。七年级的老师们，让我们以梦为马，不负韶华，砥砺前行，共同开创一个美好的未来吧！</p>