<p class="ql-block ql-indent-1">秋天，是一个多彩的季节，大自然的一切让孩子们充满了好奇。秋天也是丰收的季节，各种各样的果实挂满枝头。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">课程起源</span>： </p><p class="ql-block ql-indent-1">“教育源于生活，生活即教育。”一次餐点的时间，一个小小的橘子，引发了孩子们无限的遐想！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">教师要善于捕捉生活中的教育契机，关注幼儿感兴趣的生活，从现实生活中发现和寻找课程资源，进而引导幼儿感受世界的美好和趣味！</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 于是奇妙的课程开始了……</span></p> “话”橘子 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">橘子的外形是什么样的，颜色什么样的，里面又是什么样的呢？</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过感官的体验，孩子们感受了橘子的质感，同时孩子们还发现橘子皮有一股清新的气味，可以让教室充满香气。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">兴趣是最好的老师，看着宝贝们好奇的样子，老师决定通过图片和视频，让孩子们了解橘子的种类、特点等。</p> <p class="ql-block">果果：“原来橘子也分了这么多不同的品种呢！”</p><p class="ql-block">桃桃：“对啊，我最喜欢吃的是砂糖桔，这个特别甜。”</p><p class="ql-block">佳禾：“冰糖桔也挺好吃，妈妈给我买过一次。”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们了解到橘子是生长在树上的，它是一点一点长大，橘子树还会开出漂亮的白色小花，最后结出大橘子🍊。橘子的种类也很多呢，有丑橘、金桔、砂糖橘、蜜桔.......孩子们迫不及待的想要尝一尝了。</p> 尝橘子 <p class="ql-block ql-indent-1">品尝橘子🍊中好多小朋友露出各种夸张的表情！橘子的味道应该在此刻深入每个人的内心了吧！孩子们亲自体验了橘子酸酸甜甜的味道！</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">宝贝们把自己吃橘子时的表情画在了图纸上……</span></p> “问”橘子 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">孩子们通过对橘子果肉的品尝和认识，这时候，小脑袋里出现了疑问。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">带着这些疑问，孩子们开展了课后小调查，跟爸爸妈妈一起寻找橘子的奥秘！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">讨论</span>：</p><p class="ql-block ql-indent-1">橘子除了可以吃，我们还可以做什么呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">幼儿结论：橘肉可以做成糖葫芦，做成橘子拼盘，榨成果汁……</p><p class="ql-block ql-indent-1">橘子皮能做什么呢？孩子们基于日常的生活经验对于如何利用橘子皮有了自己的小想法，橘子皮可以用来做手工，可以晒干……</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px; color: rgb(255, 138, 0);">孩子们把剥的橘子皮晒干泡茶。</span></p> “做”橘子 <p class="ql-block ql-indent-1">《指南》艺术领域中提出要提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子们用自己的形式表达对美的创造，各式各样的橘子🍊作品展现在我们的眼前。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">拼一拼</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">撕一撕</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">做一做</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">儿童的学习是在于家长、教师、同伴的相互作用过程中建构的，我们应充分发掘利用家长这个丰富的教育资源，在家长的共同配合下，时刻抓住幼儿的兴趣，带领幼儿体验生活，探索这个神秘的世界。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">课程感悟：</p><p class="ql-block ql-indent-1">主动学习才是有意义的学习。根据《纲要》的要求，教师在充分了解幼儿的前提下，尊重幼儿的学习兴趣，让幼儿自由地、主动地、愉快地去探索他们感兴趣的事物、现象或困惑的问题。在此次活动中，我们围绕着孩子们发现、提出的问题，和幼儿共同去探究答案，让他们亲眼去看，亲自尝试。</p><p class="ql-block ql-indent-1">《指南》指出3一6岁幼儿学习的方式是以直接感知、实际操作、亲身体验为主的。幼儿是通过直接经验来认识事物的，他们需要通过对操作摆弄去认识了解周围事物。在活动中,我们结合中班幼儿的年龄特点，通过看、闻、尝等多种感官，由外到内的去了解橘子的特征，让幼儿在亲身体验中积累经验。</p>