好“语”知时节，赛课展风采——2021年海口市小学语文青年教师课堂教学评比暨观摩活动报道（一）

蕾子

秋风飒飒，秋意绵绵。 时光清浅，岁月如歌。 撷一束光阴，抚过心间。 唯有研语的芳华，沉香流年。　三尺讲台亮风采，大美海景添画意。为了进一步提高我市教育教学水平，提高课堂教学质量，优化学生学习效率，打造高效的课堂，整体提升教师素质，提升教师课堂教学水平，加快教师们的专业成长，为教师间的学习与交流搭建舞台，为期三天的海口市小学语文青年教师课堂教学评比暨观摩活动在2021年11月2日海口市海景学校拉开了帷幕。 　　本次活动由海口市教育研究培训院组织，海口市各校优秀选手即将为大家带来一场小语盛宴。 本次大赛的评委 　　冉茂娟老师：海口市教研室小学语文教研员 　　宋云霞：海口市美苑小学教导处副主任，小学语文特级教师 　　徐莉：海口市秀峰实验学校语文教师，小学语文特级教师 　　葛海燕：海口市第25小学教研室主任，海南省小学语文学科带头人 　　符碧玲：海口市英才小学副校长，海南省小学语文学科带头人 　　上午的活动由海口市海景学校吴小妹老师担任主持人。在她饱含真情的问候声中，活动正式地拉开了序幕。 　　比赛开始之前由冉茂娟老师为大家解读比赛流程和规则。 　　今天参赛的六位老师风格各异，从不同的角度诠释语文的本质，彰显语文的魅力。 精准备，扬风采 　　上午第一位出场的是周致宏老师，他给我们带来的是阅读课《四季之美》。周老师的教学设计环环相扣，层次清晰，在进行“春天最美是黎明”的教学环节时，引导学生寻找体现“颜色美”、“动态美”的关键词语，及时指导学生朗读。在课堂上，学生都能实现熟读成诵，并运用方法迁移学习“夏天夜晚的美”。 　　周老师遵循以生为本、学生发展的认知规律。通过搭建支架的导学路径实现从扶到放。 　　上午第二位出场的是黄兰老师，她给我们带来的是习作课《我想对您说》。黄老师围绕“对谁说、说什么、怎么说、尝试说”，引导学生细心选材时，让学生从“真事、真情、真人”这三方面来选材，从典型事例从细节入手。在学生倾吐心声时，教师娓娓道来的点评激起学生的情感涟漪，师生间产生情感共鸣。 　　黄老师出示范文，引导学生找出语言、动作、神态描写，体会其描写，顺水推舟再进行习作，明确思路，敞开心扉，倾吐真情。 　　上午第三位出场的是丁磊老师，她给我们带来的是阅读课《书戴嵩画牛》。丁老师的教学设计流畅，由浅入深，两张不同的斗牛图将文字和图片整合起，牢牢抓住学生的目光，善于引导学生发现文章的趣味性，展开想象讲故事。课堂上亮点纷呈，精彩不断。 　　大方又热情的丁老师，营造了一个轻松愉悦的学习氛围，学生们敢于表达、乐于表达，老师的赏识教育贯穿课堂始终。 　　下午的活动由海口市海景学校张廷廷老师担任主持人。 　　下午第一位出场的是杨阳老师，他给我们带来的是阅读课《慈母情深》。杨老师善于引导学生抓住字眼、词眼，以读为突破口，以读悟情。通过让学生对重点词句进行讨论、交流、想象，体会母亲挣钱的艰难。学生在研讨中碰撞出思维的火花，在咀嚼文字中使母亲的形象更加丰满，感悟慈母情深。 　　杨老师的评价语言机智，很能调动孩子的积极性，与学生一起入情入境，以情促知。 　　下午第二位出场的是于静老师，她给我们带来的是习作课《我想对您说》。于老师的每一个环节设计都别具匠心，活动一“说出心里话”，师生间真情互动，学生进入不吐不快的境界。在活动二“火眼金睛”中，老师指导学生在对比范文中找出场景及细节描写，习得三个写作方法“动作要丰富、人物会说话、心理细刻画”，学生能习法用法，为后面的片段练写奠定了基础。 　　于老师语言亲切自然，有亲和力，营造了一个轻松、和谐的教学氛围。 　　下午第三位出场的是王刚老师，他给我们带来的是阅读课《父爱之舟》。王老师从整体着眼，抽丝剥茧，抓住主线指导学生概括场景聚焦场景，再通过品悟细节品读关键词句，知文情、感文思、略文法、悟文心，从而让学生体会父爱的深沉与伟大。 　　王老师朴实无华的语言，处处闪动智慧的火花，拨动学生的心弦。大气沉稳的授课风格如深沉父爱。 共进步，促成长 　　同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航。听课老师们也听得津津有味，投入课堂，共同探索，共同成长。 　　大美之秋，是收获的季节，成熟的季节。一年好景君须记，正是语文赛教时。大赛的第一天，选手们尽情展示着各自的课堂教学风采。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！”本次教学大赛活动的开展，不仅营造了浓厚的教学教研氛围，更重要的就是促进了教师综合素质的提升。 我们相信，小语教师将会以此为契机更积极地钻研教材，不断地积累课堂经验，不断提高驾驭课堂的能力，提升教育教学水平，为促进教育教学质量的全面提升贡献力量！ 摄影：文欣欣郑园园 文字编辑：冯蕾 审核：冉茂娟罗海虹 活动时间：2021年11月2日