中楼镇中心幼儿园中二班：课程故事——有趣的叶子🍃

中楼中心中二班

苏霍姆林斯基曾说:“让孩子接触大自然，就是为教育打开了一扇窗，让孩子们能看见更为广阔的世界，学会尊重与珍爱不同的生命。大自然是有治愈作用的，是生命最好的源泉，与大自然在一起，就是最好的生命教育。 🍃活动源起🍃 　　秋天到了，到处是飘落的秋叶。孩子们在户外活动时偶然发现地上有许多叶子，他们不断地捡起各种各样的树叶，玩的不亦乐乎。 在玩的过程中，孩子们发现每个人捡的叶子竟然都不一样，有的很大，有的很小，有的是黄色的，有的是棕色的，有的弯弯的像月亮，有的圆圆的像把小扇子……孩子们七嘴八舌，对叶子有很大的兴趣。 　　福源：老师叶子为什么会落下来？ 依娜：叶子为什么有不同的颜色呢？ 文琪：为什么每种叶子的形状不一样？ 慷慷：为什么叶子会变黄呢？ 老师的思考 秋天的落叶引起了孩子们浓厚的兴趣，他们有太多太多的疑问，身为教师应该把握时机，积极引导幼儿，让幼儿去发现叶子的秘密。 陶行知先生的生活教育理论中曾提出生活即教育，让孩子们在生活中学习探索。于是，孩子们带着对叶子的疑问和好奇，一场关于叶子的奇妙探索之路开始了…… 🍃活动过程🍃 　　《叶子先生》说： 只有捡起落叶,才算打开秋天。 我们结合幼儿兴趣,利用教育活动,让孩子们自主探索,进行深度的学习和体验。 【活动一：寻找飘落的树叶】 　　孩子们在寻找飘落的树叶中开始了我们的树叶之旅。 　　树叶是从哪棵树上落下来的呢？我们一起来找找吧！ 　　《指南》中指出：幼儿能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同。孩子们新奇的找着、摸着、比着、有的还闻一闻叶子的味道一不一样，和叶子玩的真开心，孩子们用多种感官开启了对叶子的探秘。 【活动二：认识树叶🍃】 　　我们一起认识了树叶的结构，并且探索树叶为什么会落下来？先来看看小朋友和老师们一起寻找的答案吧！ 　　陈俊熙：风凉了，树叶就落下来了。 冯宇辰：大树承受不住叶子的重量就掉下来了。 张宇航：树叶被太阳晒得干了，就掉下来了。 　　鞠汶轩：树叶太多了，太沉了，就掉下来了。 　　通过学习我们知道大多数树木在秋天脱尽全身的树叶，就是为了尽量减少水分的蒸腾，这样才能安全的过冬。 【活动三：叶子的用途】 能喝的叶子 能吃的叶子 　　通过了解我们认识到叶子有的可以食用，有的可以当做茶叶饮用。 当然，还有一些特别的叶子，比如… 　　芦荟具有消炎杀菌、抗衰老、补水保湿等功效。 　　含羞草除了一触碰叶子会合起来，它还是一种中药，具有清热、安神、消积、解毒等功效。 再比如： 鹅掌秋,叶子呈马褂形。 松柏,叶子呈针状。 韭菜,叶子呈条带状。 👍👍小叶子的作用还真大👍👍 【活动四：叶子游戏】 　　接下来我们一起跟树叶去做游戏吧！ （一）拉树叶梗游戏 拉树叶梗的游戏你会玩吗？ 就是比一比谁手中的树叶梗最厉害，能把对方的树叶梗拉断，要找那种老一点的叶子才会赢哦！ 　　（二）“落叶飞舞”游戏 这是我们最喜欢玩的游戏 　　（三）树叶粘贴画游戏　　我们一起用树叶制作的树叶粘贴画，快来看看吧！ 【活动五：树叶干了怎么办？】　　幼儿和老师也收集了很多树叶打算进行制作，可是隔天却发现树叶都有些干了，没办法进行制作了… 　　《纲要》中指出：“鼓励幼儿大胆联想、猜测问题的答案，支持、引导幼儿学习用适宜的方法探究和解决问题。”　 于是，大家一起讨论起来怎样能让叶子保存的时间更长一些呢？ 　　小朋友们纷纷说出自己的答案： 陈建平：用密封袋子装起来。 陈俊熙：用胶带粘起来。 果果：用水泡起来。 　　（那这些方法我们来试一试吧）　　孩子们的兴趣愈发浓烈，相互讨论着。有人提议叶子变干了，我们把它密封起来或者喷点水吧！这个提议真的太棒了！根据这个想法，我们一起玩出了《树叶画》《树叶拓印画》… 　　最后，我们把作品和捡到的漂亮叶子投入到班级美工区，用心留下它的美丽。 艺术是幼儿感知事物形象和体验生活趣味的重要途径，孩子们通过自己的小手，制作出不同风格的叶子作品，特别棒。 　　我国现代著名儿童教育专家陈鹤琴曾说：“大自然、大社会都是活教材。”是的，生活处处皆教育，大自然中许多的动植物让孩子陶醉，让孩子好奇，到处都有让他们悠游其中、快乐探索的素材。我们要学会和孩子一起用眼欣赏，用耳倾听，用肌肤感受，用心体验。 生活课程的脚步并未停止，我们将跟着孩子们一起继续探索下去。