聚焦数学教学,提高教学效率—记高码头镇中学数学组教研

手捧阳光

<p class="ql-block">  线上学习促成长,网络教研助提升。11月2日上午8点半至11点半在县教研室数学组李慧老师的精心组织下,在我校范校长和教务处陈主任的细心指导下,高码头镇中学全体数学老师饱福了一场干货满满的数学精神盛宴—河南省优质课展示课。</p> <p class="ql-block">  本次展示活动主要分为讲课、说课、反思、评课四个环节。此次活动共讲授了三节课。</p> <p class="ql-block">  第一位授课教师讲的是《加权平均数》,建构主义认为,学习是学习者自主建构的过程,这节课以奥运会为情景主线,使学生学习的主动性、互动性、实践性、理解性和反思性得到了充分的体现。本节课设置悬念,点燃了学生的思维之火,激发了学生学习的兴趣。</p> <p class="ql-block">  第二位授课教师讲的是《位似》。数学课程标准中指出,数学教学要注重知识的生长点与延伸点,把每堂课教学的知识贯穿到整体教学的体系中,注重知识的联系,处理好局部知识和整体知识的关系。</p> <p class="ql-block">  第三位授课教师讲的是《认识二元一次方程组》。本节课渗透了数学文化,关注知识的发展。本节课的亮点是让学生自己制定标准,让学生自己写方程然后分类,在学生思考、展示、碰撞的过程中使概念逐渐明晰。</p> <p class="ql-block">看!我校数学组成员都在认真的学习。</p> <p class="ql-block">  学习是可贵的。通过对这次省优质课的观摩学习,高码头镇中学数学组教师又一次提升自身专业水平。带着满满的收获,数学组全体教师会把本次学习的所学、所得、所思应用于日常教学中。我们坚信,在范校长的正确带领下,我们定能做到:学以致思、思以致行、用以致远、远以致达、知行合一!</p>

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