<p class="ql-block"> 备课、上课、听课、批改作业、课后辅导、撰写教学反思等,既是每位教师的本职工作,也是学校对教学常规工作进行精细化管理的重要内容。为强化我校教学常规管理,确保教学常规环节的扎实推进,切实提高我校教育教学质量。在我校教导处、年级教务处的精心组织和安排下,于2021年10月28日进行了教学常规检查。</p> <p class="ql-block"> 此次检查,由教务人员定时定点集中检查,检查内容包括教案、听课笔记、作业及批改记录等内容。从检查结果来看,老师们都非常重视备课,教案环节完整,设计合理,尤其是部分老师教案中的批注和二次备课,更是点睛之笔,能根据本班学生实际设计,既实用又有针对性。作业批改及时、认真,不难看出,在学生养成良好的作业态度和习惯方面,老师们做了大量的工作和努力。大部分孩子作业字迹工整娟秀,格式规范。当然,在检查中发现的一些问题,教务处也及时向教师进行了反馈!</p> <p class="ql-block"> 教 案</p><p class="ql-block"> 王军霞、田萍、段希艳、郑利行、孔阳阳、赵方方、陶源琦、范航宇、张竹青、王志琴、杜八一、赵琳、赵聪颖、王梅娟、周永丽、赵光玲、赵彤彤教案干净整齐,内容丰富,流程完整,有二次备课、教学反思,相对较好。</p><p class="ql-block"> 整体优点:数量足,项目全,有二次备课。语文组、政史地生组、美术组、微机组整体较好。</p><p class="ql-block"> 存在问题:个别教案过于简单,没有体现重、难点的突破,没有以“沁课堂”六问环节为基础设计,缺少教学反思。</p> <p class="ql-block"> 优秀教案展示</p><p class="ql-block"> 陈彩虹、赵琳老师的地理、英语教案图文并茂,彰显出老师的严谨与智慧!</p> <p class="ql-block"> 王军霞、段希艳老师的教案书写规范,二次备课认真!</p> <p class="ql-block"> 李晓宁老师的教案字体清秀,二次备课认真!</p> <p class="ql-block"> 郑利行老师的教案流程完整,反思及时!</p> <p class="ql-block"> 贺伟伟老师的教案流程完整,指导性强!</p> <p class="ql-block"> 王政云老师的教案有课标要求,目标明确!</p> <p class="ql-block"> 赵聪颖老师的教案让我们看到了她作为青年教师的认真与钻研!</p> <p class="ql-block"> 听课笔记</p><p class="ql-block"> 优秀:王军霞、马利针、田萍、孔阳阳、郑利行、赵方方、段希艳、王满波、李玮珂、张侃、范航宇、尹保军、陶源琦、张竹青、杨蕊、赵瑞枝、卢娟娟、李徐芳、杜八一、王志琴、赵琳、陈丽莉、苗艳、赵聪颖、王政云、于燕利、陈彩虹、史利霞、卢凌云、孙秀梅、赵彤彤、刘仙云。 </p><p class="ql-block"> 整体优点:数量足,有评价建议。语文组、地理组、生物组、微机组整体较好。</p><p class="ql-block"> 存在问题:听课随感空白、项目不全,尤其是关注点、上课时间,个别过程太简。</p> <p class="ql-block"> 优秀听课笔记展示</p> <p class="ql-block"> 李玮珂老师的听课笔记认真规范!</p> <p class="ql-block"> 郑利行老师的听课笔记内容丰富!</p> <p class="ql-block"> 贺伟伟老师的听课笔记录详实,随听随评!</p> <p class="ql-block"> 田萍老师的听课笔记项目完整!</p> <p class="ql-block"> 新进教师陶源琦、范航宇、赵聪颖老师的听课笔记篇篇详实,取的那可都是真经!</p> <p class="ql-block"> 语文组的教研记录见证着教研会的高效与必要!</p> <p class="ql-block"> 作 业</p><p class="ql-block"> 语文:学生作业、教师批改数量足。大多数班级学生书写端正规范,有自评、互评、师评。王军霞、孔阳阳、高晶晶、马利针、赵方方、田萍、薛春梅、段希艳批改认真。</p><p class="ql-block"> 数学:学生作业、教师批改数量足。1、2、3、4、9、13、14、15、16、17、18、20、23、24班学生书写规范认真。</p><p class="ql-block"> 1、2、7、8、9、17、18、20、21、22、23、24班老师批改认真,作业评价有等级。</p><p class="ql-block"> 英语:整体作业缺少评价等级。</p> <p class="ql-block"> 优秀作业展示</p> <p class="ql-block"> 各班作文从书写到内容再到生评、师评,无不流露出高标准、严要求与强自律!</p> <p class="ql-block"> 虽是随记,老师批改依然用心!</p> <p class="ql-block"> 书写端正,双色笔的摘抄让人耳目一新!</p> <p class="ql-block"> 数学作业有改有更正,更有老师的温馨鼓励!</p> <p class="ql-block"> 11班、19班的英语作业,学生书写赏心悦目,老师批改针对性强!</p> <p class="ql-block"> 来一波菜菜老师所带班级的个性化、高大上英语实践作业!</p> <p class="ql-block"> 在教学常规管理工作方面,我校一直严格按照精细化管理要求,要求全体任课教师要有计划、有布置、有批改、有评价、有反馈、有纠错,要在“精”字上提要求,在“细”字上下功夫,在“实”字上做文章。</p><p class="ql-block"> 一次检查就是一次交流,一次促进。检查结束后,年级教务处将此次检查情况进行集中反馈,有则改之无则加勉,真正达到“以检查促工作,以交流促学习”的目的,使学校的教学工作再上一个新台阶!</p><p class="ql-block"><br></p>