<p class="ql-block"> 为了进一步提高我校音乐教师的教学技能与水平，加强教师之间的交流，在我校江校长的引领下，音乐组积极开展教研活动。本周的教研是由周洋老师执教教研课《过新年》。 </p> <p class="ql-block"> 上午八点半，音乐组的老师齐聚南校区音乐教室。</p> <p class="ql-block"> 《过新年》是一首欢快热烈的儿童歌曲。四二拍，五声C宫调式，一段体结构。 这首歌曲旋律优美，音乐情绪活泼喜庆，生动形象地表达了孩子们过新年时愉悦的心情，歌曲中一些模仿锣鼓声的衬词“咚咚锵"的反复出现，更加增添了热烈欢快的节日气氛。</p> <p class="ql-block">一、以研促教</p><p class="ql-block"> 一首师生问好歌拉开了音乐课的序幕。周老师的问好歌还结合了发声练习，不仅活泼有趣，更提醒了孩子们使用正确的歌唱姿势与声音状态唱歌。</p> <p class="ql-block"> 一个热闹喜庆的春节团聚视频，直入主题，营造了浓郁的年味。过年时你会做哪些事情呢？同学们的回答丰富有趣，让课堂氛围瞬间热闹起来。</p> <p class="ql-block"> 初听歌曲，同学们都竖起耳朵认真聆听，每个认真聆听音乐，积极回答问题的小朋友都可以得到周老师精心准备的精美贴纸。</p> <p class="ql-block"> 学唱过程中，周老师也是通过多种方式让同学们感受音乐，学唱歌曲。让我们一起来欣赏周老师和同学们合作的小花絮吧！</p> <p class="ql-block"> 小花絮分享🎶</p> <p class="ql-block"> 拓展环节，周老师还带来了三个新的乐器朋友，分别是锣、鼓、镲。</p><p class="ql-block"> 面对新的乐器，周老师先跟学生示范如何演奏，再由同学们模拟敲击。</p> <p class="ql-block"> 最后，同学们唱着悠扬的歌声，伴着喜庆的锣鼓镲声，在愉快的氛围中，度过了快乐的一节音乐课。</p> <p class="ql-block">二、乐在研中，共研共进。</p><p class="ql-block"> 江校长对周洋老师的课进行了精彩的点评，表扬的同时也提出了几个问题，引发大家思考！</p> <p class="ql-block"> 如何让乐器真正的融入课堂？如何上好器乐常规课？就这一问题，江校长邀请了几个同学和老师们开始了一场精彩的现场实践教研，孩子们都乐在其中。</p> <p class="ql-block"> 探讨完这个问题，江校长又提问，《过新年》这首歌曲的情绪应如何处理？周洋老师有情绪和笑容的引导，那我们还可以怎么做？潘老师认为我们还可以做渐强的处理，江校长也发表了自己的看法，“幸福的生活甜呀甜又想”这一句可以用连贯的气息推出来，话音刚落，江校长甜美悠扬的歌声就响起在音乐教室，音乐老师也乐在其中。</p> <p class="ql-block"> 最后，江校长又引发我们继续思考，音乐课堂如何做到真正的交给学生，如何提现学生的主动性？课堂设计如何做到巧妙构思一设计多用处？</p> <p class="ql-block"> 学无止境，通过此次教研，相信老师们都将有更多的思考与实践，以研促教，乐在研中，让我们在实践研讨中共研共进。</p>