<p class="ql-block"> 层林尽染季，春华秋实节。</p><p class="ql-block"> 为促进教师专业化成长，提高教育教学质量，努力打造高效课堂。11月2日上午，卫庄镇中心学校开展了五年级语文“同课异构”公开课课堂教学教研活动。</p><p class="ql-block"> 本次语文“同课异构”的教学主题是统编版教材五年级上册《少年中国说》第二课时，分别由卫庄小学张丽霞老师和李海燕老师执教。</p><p class="ql-block"> </p> 听课 <p class="ql-block"> 张丽霞老师教态落落大方，语言亲切自然。教学思路清晰，层层递进，多种方式的朗读课文，从读懂读通到读出画面，从朗读中展现少年中国的朝气蓬勃，突破学生理解难题。</p> <p class="ql-block"> 李海燕老师精心研究教材，紧扣人文主题和语文要素，层层深入文本，结合资料突破教学难点，理解“少年中国”和“中国少年”的内涵及关系，有深度，有厚度。</p> 评课 <p class="ql-block"> 课后，两名教师简述了自己的教学流程及课后反思。参与听课的校长、老师进行了议课活动，分别从不同角度对两位教师的课发表自己的见解，提出修改建议。</p> <p class="ql-block"> 最后翟怀让校长强调：要把立德树人贯穿始终，站在“人”的角度为学生埋下种子，要将语文要素落地，了解学生，精心设计，巧妙安排课堂，从宏观入手，联系学生生活实际，让学生切身体会，内化于心，外化于行。</p> <p class="ql-block"> 本次同课异构教研活动为教师搭建了一个畅谈教学思路,交流教学设计和展示教学风格的平台,无论是执教者还是听课者,都受益匪浅,达到了优势互补、相互切磋、共同提高的目的,助推教师专业化成长,促进了学校教研工作水平的提升。</p><p class="ql-block"> 交流是探讨，是互动，更是提升，卫小人将在教研学习的道路上继续前行！</p>