抓实常规管理,提升育人品质——南京审计大学实验学校班主任工作月例会

Krismyeon

为进一步提高班主任业务素质,强化班级管理,使学校班级管理工作更加规范化、科学化,有力有序推进教育部“双减”工作落实,确保新政策下学校工作高效开展,11月2日,我校召开了本学期第一次班主任工作月例会。此次班主任例会由严家飞校长、周明翠主任、杨玲主任主持,全体班主任参加会议。 周明翠主任带领全体班主任学习了“学生一日常规”、“班主任月考核细则”、“班主任指导学生获奖加分细则”。指导教师从细节处规范小学生日常行为,维持好班级的各类秩序,例如:低年级教师可以利用小口诀来强化学生的行为规范训练,中高年级教师提前布置好班级早读内容,明确学生进校后的任务等。 严家飞校长强调了班主任工作在学校发展中的重要作用,一个优秀的班主任团队将为学校的发展提供源源不断的力量。他提出每位班主任应做到以下几点:首先,树立班主任工作的责任感和使命感;其次,常规任务不放松,重点任务坚持抓,特色工作要创新;再次,加强工作研究,提升工作实效。班主任要将规范做在平时,要将育人理念渗透到班级管理的点点滴滴中去,真正做到坚守立德树人初心,担当教书育人使命。 细节决定成败,杨玲书记提到:班主任工作要大处着眼,小处着手,从点滴做起,抓好每一个细节,“盯得紧”、“要求细”、“落得实”,学生才能养成良好的行为习惯。行为习惯的培养不是一蹴而就的,班主任要有耐心,抓反复,反复抓,直到实现教育的目标。“育人”是教育的首要目标,做一个善于观察、善于沟通的班主任,做学生信服的老师,教育才会事半功倍。 本次班主任例会为班主任的成长与发展、教育管理经验的交流和学校育人工作提供了新的思路,也为后期工作的开展指明了方向,相信班主任们一定会用爱心、耐心、责任心把班主任工作做好,引领孩子们在南京审计大学实验学校这片沃土上茁壮成长。<br>

班主任

工作

育人

班级

例会

学生

学校

行为习惯

周明翠

杨玲