<p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">根据疫情防控要求，平罗县职业教育中心实施闭环管理教学措施。10月18以来，学校领导靠前指挥，部分教职工留校陪护学生。封控在校学生2163人，居家网课学生319人；参与教学教师169人，封控线下教学教师90人，居家网课教师79人。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;"> 结合实际情况，学校采取“错峰混合式”教学安排：在校19和20级一个作息时间，21级一个作息时间；在校封闭师生采取线下教学，居家师生采取线上教学；居家学生上线下课采取班级授课现场直播方式，居家教师上网课采取联通学校一体机方式。学校教育教学和各项管理工作井然有序。</b></p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;"> 为保证错峰混合式教学质量，学校采取多种评价形式，加强教学质量的监控。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 教务科制定闭环教学师生问卷，通过“问卷星”发现、收集教与学中存在的问题，数据由信息中心统一处理、分类。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 制定“包干到人”教学检查评价表，安排部分中层和教师每人包抓10名教师线上、线下（同步直播授课）的督导、检查和记录，每天上报统计表。</b></p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">制定教学质量评价表，每周一次，汇总教学检查结果，形成周反馈报告，定期召开教学质量分析及改进线上会议。共性即时性问题，教务科快速协助统一解决；个体问题，教务科及时反馈相关教师，并协助改进。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">错峰混合式教学，教学质量监控“包干到人”等措施极大的降低了学生手机使用率，即保证了课堂教学秩序，又有效的提升了封控管理期的教学质量。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> </b></p><p class="ql-block"><b><i> </i></b></p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;"><i>平罗县职业教育中心</i></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i> 2021年11月2日</i></b></p>