<p> 撷一束光阴，抚过心间，在这美好的季节，民生街小学二年级语文教研活动也顺利开展。</p><p> 两位老师充分利用多媒体技术，以独具匠心的设计，扎实的基本功，精湛的课堂教学手段和方法，将自己精心准备的教学设计展现于课堂，精彩不断。</p><p> 刘立培老师在录播室为我们带来的是《我要的是葫芦》，通过学生自读、老师指导读，课件显示图片体会葫芦前后对比图，使学生感受疑问句、反问句、陈述句的不同，体会事物间相互联系。在教学中不忘提醒学生坐姿，秩序井然。</p> <p><br></p><p> 第二节课是王彦老师稳扎稳打的教学课堂，为我们呈现了老教师的风范。时刻关注学生学习习惯，教学环节有条不紊，布置内容指令明确，解决问题方法指导细致，让学生们的情感和品格在语文的教学中得到滋养，得到成长。</p><p><br></p> <p> 活动进行到评课环节，针对两位老师的课堂。大家围绕教研主题“关注习惯，提升效果”各抒己见，思维在交流中碰撞，许多真知灼见在相互的交流中产生。</p><p><br></p> <p> 解主席全程跟着听课，并对我们从备课和课程环节两方面提出了详细要求。备课时，一备教材，二备学生。课程环节大致分四部分，一、导入，二、授新，三、课堂练习，四、课堂小结。导入时，方式要多样，授新时间控制在30分钟以内，授新环节一般要设置三到五个环节。课堂练习和课堂小节是对本节课内容的回顾，有助于学生对本节课对知识的巩固。</p><p> 解主席还提出在课堂上都要充分发挥学生的主体性，老师适当引导，把课堂还给学生。</p> <p><br></p><p> 亮风采，促成长！在这次教研活动中，每一位老师都得到了不同层次的提高。教学是一门不断探索的艺术，我们会继续沿着这条路走下去，我们会走的更好，更稳！</p>