<p class="ql-block"> “学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”为深入推进新教师专业发展，促进新教师专业素养的提升，进一步夯实新教师的教育教学基本功，深入教学评一体化的教学模式，11月1日—2日，我校进行了为期两天的新教师展示课活动。</p> <p class="ql-block"> 景萌萌老师为二年级执教《刷牙》一课。景老师由牙刷和牙膏实物而引入刷牙的课题，激发了学生自主质疑探究的兴趣。课堂中景老师启发学生大胆创作，进一步引导学生回忆、体验、感受刷牙的表情及动态特点，提高了他们的造型表现、创造能力。在观看动画片中，让学生趣味学习正确的刷牙办法，养成爱牙、护牙的好习惯。课堂气氛活跃，学生自主性得到了充分发挥，养成教育贯穿教学始终，学生、教师其乐融融！</p> <p class="ql-block"> 李荣荣老师执教的是一年级《七彩阳光广播体操》，在教学活动中李老师带领学生复习了广播体操前两节，学习了第三节。“趣”字贯穿于教学始终，让学生在玩乐中学习。教学中充分利用呼啦圈、隔离墩等教学用具开展丰富多彩的体育活动，发展学生的体能及协作能力，学生学的轻松，玩的愉快。</p> <p class="ql-block"> 李宝伦老师执教四年级微机课，以新建word文档为主题。课堂教学主要以指导实际操作为主要形式进行，氛围活跃。课堂中李老让学生学会如何对信息进们筛选，以获取我们有用的信息，并对其加以整理利用，最后成为我们自己的知识。</p> <p class="ql-block"> 孙晶老师为六年级执教，以跳皮筋为主题，传承民族体育项目，让学生感受童年乐趣。课程新颖，教学设计符合学生特色，利用欢快的音乐结合简单的动作，活跃课堂，创新教学。</p> <p class="ql-block"> 陈红飞老师执教二年级《双人跳绳》，从复习单人跳绳进入课堂，设问的提出双人跳绳，重点讲解动作要领且注意方式方法，通过示范、讲解，学生分组学习，激发学生学习兴趣，并在学习过程中延展提升双人跳绳的其他动作，使学生乐于锻炼，善于创新。</p> <p class="ql-block"> 在本次听、评课活动中，教师深入分析教材，精心设计教案，用心准备课程，在教学过程中，老师语言优美，仪表大方，课堂中能充分利用学生的心理特点，创设学生喜爱的教学情景。学习方法和教学手段多样化，清晰递进的教学内容，积极地师生互动，丰富多样的情景导入课堂，满足学生多方面的发展需要，使学生在轻松愉悦的氛围中，获得有益于身心发展的知识专业技能。</p> <p class="ql-block"> 此次活动，不仅让学校对新进教师的课堂教学水平有了一定的了解，同时，新教师在展示自我的同时，发现了自身的不足，便于他们及时调整与改进，有效促进自身专业素养的提升。相信新教师在这个团结奋进的集体中，必将不断努力，快速成长，能成为更加鲜艳的几抹“亮色”。在观摩和互评中，全体教师也都受益匪浅，它必将促进学校的教学工作迈向更高的台阶。</p> <p class="ql-block">编辑:孙晶</p><p class="ql-block">摄影:张少珍</p><p class="ql-block">审核：贺密</p>