因展示而优秀因碰撞而精彩——西关中学初二语文组轮教活动

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2021年9月28日—11月5日，我校举办了主题为“同课异构”的轮教活动。我组在学校的安排下有序进行。同课异构既有利于教师切磋交流、探讨教育教学规律、实现目标，又有利于教师各显本领、各展所长，还能让教学异彩纷呈，是一种有效的教研形式。以下是我组各位教师在活动中面对相同的教学内容，根据自己的生活经历、知识背景、情感体验建构出不同意义的设计。 《与朱元思书》 打头阵的是我们组激情四射的任志芸老师。任老师的课堂知识容量大，条理清晰，重难点突出。声音抑扬顿挫，充分引导学生抓住景物主要特征。板书布局合理，条理清楚，逻辑严密，大小适宜，内容完整，体现教学全部过程。 《与朱元思书》 苏春仙老师通过复习导入，出示学习目标，让学生首先明确本节课的重难点。引导学生根据学习目标展开探究。从整体概括到分层理解，由易到难，最后过渡到写作特点。抓准教学目标，拓展新颖。引导到位。 《与朱元思书》 王烁老师通过自然美景图片导入，调动孩子们学习的积极性。整节课围绕“赏美景”“品美文”来展开。抓住重点语句来赏析，注重品味字词，引导学生进行概括，归纳。注意用词准确。课堂知识的讲解与练习与考试题型相关。整节课新颖有趣，抛开传统课堂。孩子们积极性高。 《美丽的颜色》 任文慧老师通过视频导入，新颖独特。注重过渡，引出课文。阅读课文引导学生抓住关键词，设计问题结合学情，环环相扣，引出本课重难点。注重学生课外阅读的积累。课堂不枯燥乏味。 《美丽的颜色》 于海生老师课堂脱离传统“老师讲”“学生听”的模式，直接出示本节课学习任务，让学生从“找”答案与“玩”的过程中就完成了学习目标。充分调动学生的课堂积极性，锻炼学生的自学能力。 《背影》 贺宏梅老师通过视频导入，语言流畅，设计问题结合学情，注重过渡，对学生提问有问有答。注重品味字词，拓展应景。分析背影角度细而且新颖。 背影 经验丰富的杨叶花老师引导学生抓住课文重点，分别找出四次背影，四次流泪，重点分析望父买橘的背影。课堂讲解重难点突出。抓住背影线索，全文讲解围绕“父爱子”“子爱父”，突出深沉的父爱这一主题。板书工整，详细。 评课 听课和评课缺一不可，通过评课，同事之间可以相互学习，相互促进。对学校教研活动的发展、深化课堂教学改革、推荐经验、了解动态都有着积极的作用。 为期一个月左右的轮教活动已经吿一段落。这段期间大家都能认真上课、听课、评课、及时记录，课后都组织老师们进行评课，说课，付出了很多心血和汗水。回顾这段时间，有喜悦、有收获、有失误、也有不足，但总体来说，辛苦没有白费，每位老师都能在实践的过程中发现了问题，总结了经验，更好地反思了自己，有了很大的进步。虽然此次轮教活动结束了，但我们钻研教材教法、提升业务能力、不断追求卓越的脚步永不停息。