业精于勤勉，行成于磨砺——八一学校青年教师课堂教学比武

.

为了提高课堂教学的有效性，加快青年教师们的专业成长，促进信息技术2.0工作在我校的有效开展。2022年10月我校举行了青年教师课堂教学比武活动。全体青年教师参加了本次活动，授课教师发挥教学智慧，创新课堂教学，采用多种形式的教学手段，一展师生风采。作为八一的教师，在探求教育教学的路上，我们从未止步...... 认真听课打分的评委们 课堂展示精彩纷呈　　青春课堂，扬帆远航。本次教学比武活动主要采取自选授课内容的方式，参与活动的是我校的23位青年教师。在为期两周的赛课活动中，精彩纷呈，各具特色。 ✺语文组✺学生课堂学习远不只是学习知识，还有提高自己的学习能力、审美、情操、培养个性等。杨玉双老师的《猫》，姚春婷老师的《从百草园到三味书屋》，刘兆娜老师的《走一步再走一步》，单双老师的《品陶诗意，蕴享田园乐趣》都能体现这一点，她们睿智的教学设计紧扣教材特点，上课如涓涓细流，娓娓道来，让孩子们沉醉在课堂中，使课堂教学兴致盎然，又踏实高效。 ❁数学组❁迟昕越老师的《整式的加减法》，任轶男老师的《等腰三角形的性质》，苏宝龙老师的《全等三角形判定方法运用（三）》，齐俭老师的《整式的加减法——去括号，王丽媛老师的《整式的加减法——去括号》，栾奕老师的《等腰三角形判定》，环节清晰。环环相扣，有落实、有测验、有反馈、有巩固、有拓展，学生得到了充分锻炼。紧紧围绕目标，夯基础，察学情、重延伸、重思考、倡讨论。课堂语言简练。语言虽不多，但指示性极强，问题导向明确，点拨干净利落。 ☆英语组☆李雨薇、杨雪老师的Unit6，申畅老师的Unit4,生动的导语、巧妙的点拨、对学生智慧的启迪。富有节奏感的设计、层次分明的环节、不同的活动和小组展示都引起学生极大的学习兴趣，最大限度的减少学生的课上疲劳，达到较好的教学效果，学生也得到了充分的锻炼。 ❀ 理化组❀寇全会老师的《化学式与化合价》，课堂环节循序渐进，师生互动自然，自主学习、合作探究、问题设计把握得当，田雷和王文昊老师的《光的反射》实验课学生在亲自操作中总结出本节的重难点，使抽象的知识变的直观具体，课件设计、视频播放、手机投屏使课堂变的简单，为课堂增彩。 ✧政史组✧闫加玲老师的《五四运动》利用宣传画和模拟大学生运动，让课堂氛围学生情感得到了充分的升华，教师教态自然，语言精炼专业，颇有经验丰富教师的风范；吴广月老师的《我为谁负责，谁为我负责》充分调动学生，学生的参与度很高。利用天津大爆炸视频，疫情防控片段的设计很好的完成了本节课情感目标。 ☞♡地生组☜王帅老师的《种子植物》利用实验让学生亲自观察菜豆种子和玉米种子，让知识变的直观，学生掌握了实验观察的规律，同时也充分调动了学生学习生物学的积极性。 ❁音体美组❁ 刘天琪老师《西风的话》教学环节完整，活动多样，教师弹奏学生跟唱，学生弹奏学生跟唱，课堂氛围和谐，学生既学到了乐理知识，又在艺术上得到了熏陶。李亭亭老师的《精美的报刊》使学生对熟知的手抄报有了新的认识，整堂课以传承红色基因为线索，既培养了学生设计手抄报的能力，又激发了学生的爱国情怀。张鹏远老师的《跳绳》活动多样，学生得到了锻炼的同时也更加重视跳绳这个体育项目，蹲起游戏、分组跳绳比赛等环节培养了学生的合作和竞争意识。 课后研讨研学共促扬帆启航正当时，每组授课结束，各教研组长组织本组教师进行评课活动，业务校长刘艳晶、年级主任张静、葛霞、田平主任参加。青年教师反思授课，同组教师对课例进行评课并给出忠恳的建议，本次活动不仅锻炼了青年教师，也调动了各组工作的积极性。每组教研组长还以本次比武活动为契机进行组内教研，总结了前一段的工作，并进行反思，提出组内下一步工作重点。刘校长和几位主任给每位老师提出了详细的教学建议，同时也对各组的工作提出宝贵意见和具体要求。 课堂比武亮点 本次青年教师比武过程中，各位青年教师认真备课，利用希沃白板、101课件、鸿合软件设计课件，并充分开发其中的功能，使课堂更加现代化。八一学校的教师将信息技术2.0运用于课堂，并在不断学习和摸索中；本次授课的青年教师教态自然大方，语言精炼，以学生为主体，教师起主导作用，注重核心素养在课堂教学中的实践。重视自主学习、小组合作环节，使学生得以充分展现和表达自我，培养学生各方面的能力。可以看出青年教师在八一学校的培养下有了长足的进步，更充分体现了八一学校一直以来都很重视对青年教师的培养。 　　教育是一门学无止境的艺术。一个人可以走很快，一群人可以走很远。相信在八一学校的大家庭中，教师的成长将犹如“蓓蕾”一样，终将绽放......八一人将期待花开时节的到来！