<p class="ql-block"> 为切实发挥小语名师工作室的示范、引领、辐射作用，发挥成员的集体智慧和研备水平，根据县名师工作室统一部署，经工作室研究，于11月2日下午在劳店镇中心小学开展集体研讨活动！</p> 心有繁华 一路芳华 <p class="ql-block"> 首先是小学语文名师工作室成员共讨论视频号视频推介情况。并对所做视频表示一致赞同！就像视频所说我们将“心中繁花，一路芳华”！秉承“搭建平台 专业成长，辐射带动 共生共长”的理念，携手美好未来！</p> 夯实阅读之基 <p class="ql-block"> 第二个环节是进行“整本书阅读”教学设计的研讨！意在提高教师整本书阅读教学水平，促进教师专业成长，引导学生从单篇精读，到群文阅读，再到整本书阅读的语文阅读教学生态，形成了小学语文完整的阅读体系！有效引领整本书阅读教学实践，让趣味阅读陪伴孩子最美的成长。</p> <p class="ql-block">工作室成员分年级交流各阅读课课型设计</p> <p class="ql-block"> 随后工作室成员按照分工，分组审核，精心修改。根据教学设计，畅所欲言，有感而发，气氛热烈，就设计课例与整本书阅读教学中的经验和困惑充分交换意见。或高屋建瓴，一语中的；或深入浅出，慧眼独具，使人拨云见日，柳暗花明。</p> <p class="ql-block"> 名师工作室文玉燕老师总结提出了整本书阅读教学的路径，系统梳理了整本书阅读导读课、推进课、交流课的不同设计思路和方法！特别是阅读指导课重在策略的渗透和方法的引领，才能读出乐趣，读出实效，读出深度！</p> <p class="ql-block"> 此次名师工作室教研活动，扎实推动整本书阅读，交流宝贵经验做法，认真思考交流中的问题所在，争取为全县小学语文整本书课外阅读拨开迷雾，坚定方向！随后工作室主持人王志刚老师做活动总结！制定下一期“学本研备”和“共读一本书”的活动安排。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 山不辞微土，方成其高；海不拒滴水，才成其大。本次研讨会的召开，使工作室成员对“整本书阅读”教学路径有了更进一步的思考、探索，我们将充分发挥工作室成员引领示范作用，立足课堂阵地，扎实推进整本书阅读教学，砥砺前行，扬帆起航。</p><p class="ql-block">制作人：赵婧 李芳</p><p class="ql-block">审核人：王志刚 文玉燕</p>