【公园•师说】关群：倾一腔爱心，只为桃李芬芳

公园

为师者，传道，授业，解惑也。传道须明道，授业须明法，解惑须明理。基础教育，需要为孩子们潜心从教，躬耕杏坛的“明师”。走进“公园”，这里有许多心有大爱且温润如玉的“明师”，他们是孩子们的宝藏老师，是百年公园深厚积淀背后的基石。 　　18岁，关群老师意气风发地踏入了徐州市公园巷小学，一干就是三十二年！从教三十余年来，她在三尺讲台上挥洒了青春，挥洒了汗水，挥洒了心血，将满腔的爱倾注于她所挚爱的教育事业。 　　作为一名教师，上好课，教好学生是关老师从教以来孜孜不倦的追求。为此，她积极投身教改，勤于探索，大胆实践，多篇论文获市、区一等奖。同时关群老师参加了“江苏省小学综合实践活动”课题组，作为执行主编参与编写省教研室和江苏教育出版社联合出版的《小学综合实践活动》一书，并参与教师指导手册的编写。之后又参加了市编乡土教材《探索与实践》的编写。在校本教材的编写中她也投入了大量的精力。付出终有回报，一张张证书记下了她的汗水，更坚定了她投身课改的决心。 　　作为新时代的教师，具有科研意识和科研能力是教师专业发展的重要标志，也是自我提高的重要手段。为了让自己成为一名科研型教师，多年来，关群老师积极参与教育科学研究，曾主持市级课题“小学硬笔书法教学实验研究”。作为课题主持人设计实验方案、进行实验研究。撰写的实验结题报告在评估论证会上，获得了专家高度评价。 　　老师的最大乐趣还不只是自己成绩的取得，更重要的是能发现人才，培养人才。多年来，关群老师辅导的学生习作多次在报刊上发表，数十名学生参加各种读书征文比赛，取得优异的成绩，她也因此先后获得国家少工委颁发的辅导教师奖，徐州市读书活动优秀辅导教师及云龙区优秀辅导教师的称号。 　为了教育的均衡发展，2007年，江苏省实施“千校万师支教活动”。关群老师积极报名参加，前往邳州市港上镇中心小学支教。在支教的一学期里，她为全镇进行了多次公开教学，常规课、引路课、示范课、教研课……引起了全镇极大的反响。除了多次为全镇开课，关老师还积极参与学校的课题研究，为农村教育教学尽绵薄之力。 支教结束后，关群老师也曾回到学校看望过孩子们。多年之后关群老师意外收到了当年支教学生的感谢信，随信一起发来的这张照片估计就是那个时候拍摄的。 　　教师的工作应该是“双重奏”，不仅自己的人生要奏响中国特色教育的交响曲，还要引领学生走一条正确健康的人生路。 在学习上，关老师鼓励孩子多读书，读经典。孩子们从一年级起坚持每天早中晚三次读书，每天平均读书时间在1到2小时。定期组织读书沙龙，交流读书感想，进行阅读考级……除了读好书，她还引导孩子坚持练字。目前关群老师所带班级学生的书法水平基本都达到七级以上，近30人达到八至十级。 　　一名好老师，就要有能力走进学生的生活世界和心灵世界。走进学生的内心，是为了点亮一盏明灯。教育绝不能高高在上，一定要“目中有人”。 倾一腔爱心，只为桃李芬芳。作为公园人，关群老师在平凡的工作中展示着师者的大爱！ 荣誉墙•关群2004年4月被授予年度徐州市劳动模范称号2004年9月被授予全国优秀教师称号2004年9月被评为徐州市青年优秀骨干教师2019年1月在“云龙好教师”评选中荣获云龙好教师提名奖2020年9月被评为2020年云龙区“心中的恩师”