<p class="ql-block"> 大班孩子正处于自我意识萌芽发展的飞跃期，对自己的身体充满了好奇同时也在无意识地观察着自己及旁人的身体，并发现其中的不同和变化。在生活中和“我自己”相关的内容很多，比如身体的器官，会变的影子、运动项目等，这些内容都能引起幼儿对自己的关注。</p> 问题的提出 <p class="ql-block">我们请小朋友用图画的方式记录自己想了解的内容，确定课程故事。</p> <p class="ql-block">通过孩子投票，确定“我运动，我快乐”课程故事。</p> 我们知道的运动项目 <p class="ql-block">到底有哪些运动项目呢？我们一起来学一学吧！</p> <p class="ql-block">我知道的是举重</p> <p class="ql-block">我会拳击，很酷吧！</p> <p class="ql-block">我会游泳🏊♀️</p> <p class="ql-block">我拍球很厉害！</p> <p class="ql-block">我会射击，瞄准！</p> <p class="ql-block">我们一起玩击剑</p> 绘画篇 <p class="ql-block">小朋友们都喜欢各种运动，孩子们把自己喜欢的运动项目用画笔记录了下来。</p> <p class="ql-block">有的小朋友画得举哑铃的，有的画了跳绳的，有的画了一群小朋友在踢球的，有的在打羽毛球，有的在打乒乓球，有的在拍皮球，我们一起来欣赏一下孩子们的作品吧！</p> 纸艺篇 <p class="ql-block">锡纸比较好塑形，我们这次提供了锡纸这一材料，让孩子们用锡纸制作各种动态的小人。孩子们制作了很多形态各异的锡纸小人，有的在跳舞，有的在踢球，有的在游泳，有的在玩倒立，有的在跑步等等，一起来看看孩子们的作品吧，是不是很有艺术范呢？</p> 区域活动 <p class="ql-block">围绕课程故事，我们开展了丰富多彩的区角活动</p> <p class="ql-block">美工区：我们把听到的关于运动的故事画下来哦！还用毛根拼了运动小人！</p> <p class="ql-block">建构区：我们在认真造健身广场</p> 听说！大班要搞事情了 <p class="ql-block">丽华新村第二幼儿园迎来了秋季运动会。基于“幼儿在前，教师在后”的理念。</p><p class="ql-block">换个花样，</p><p class="ql-block">换种形式，</p><p class="ql-block">孩子们一起参与运动会项目、运动会需要遵守哪些游戏规则、设计口号、设计游戏，体验运动会主人的存在感。</p> 指南引领 <p class="ql-block">运动不仅能增强孩子的体质，提高身体的抗寒能力，还能有效预防各种疾病。《3-6岁儿童学习与发展指南》的健康领域对大班幼儿的身体素质提出了明确具体的要求。</p> <p class="ql-block">结合《指南》，教师和孩子们一起探索好玩的运动项目</p> 关于运动会的那些事....... 01一起说一说 <p class="ql-block">你记忆中的运动会是什么样子的？</p> 02确定比赛项目 <p class="ql-block">运动会我们玩什么？</p> <p class="ql-block">选择比赛项目</p> 03有趣的运动体验 <p class="ql-block">自主设计游戏中</p> <p class="ql-block">瞧，来自我们的游戏设计</p> <p class="ql-block">体验游戏项目</p><p class="ql-block">一起尝试玩一玩</p> 运动会我们一起来筹备 <p class="ql-block">运动会除了游戏项目，还要准备什么呢？</p> 为口号设计疯狂ing 征集口号 <p class="ql-block">听完大班的口号，运动小健儿已经蠢蠢欲动！</p> <p class="ql-block">立秋时节，伴随着热情的暖阳，丽华新村第二幼儿园大班秋季运动会正如火如荼的进行着。运动使人健康，运动让人快乐，让我们随着孩子们的欢呼声，一起走进他们的快乐时光吧！</p> 一、运动员开幕式 <p class="ql-block">看看各班小运动员们的英姿，个个以饱满洋溢的精神亮相操场，他们的班牌都是大家一起设计的，代表了班级特色和信念。</p> <p class="ql-block">大一班入场准备</p> <p class="ql-block">大二班入场准备</p> <p class="ql-block">大三班入场准备</p> <p class="ql-block">大四班入场准备</p> <p class="ql-block">随着《运动员进行曲》在主持人充满激情话语的带动下，我们的孩子迈着有力的步伐，在老师的带领下，组成一队队方阵缓缓步入运动会场地。</p> 二、游戏环节 <p class="ql-block">各种有趣而充满挑战的游戏等着小运动员们，他们更是摩拳擦掌进行热身，准备迎接挑战，为班争光。</p> <p class="ql-block">小运动员们在游戏中收获了友谊、收获了健康、也收获了成长，他们摔倒时没有哭泣、失败时不曾放弃，在具有困难的挑战中一次次克服了心里的紧张与胆怯，而成功后的他们获得了满满的自豪与自信，盈盈笑容留在运动员们流着汗水的脸上......</p> 三、颁奖环节 <p class="ql-block">时间过得很快，在不知不觉中收尾的音乐就响起了，小运动员们意犹未尽地集合回到队伍里，但即将到来的颁奖环节令大家更为期待。</p> <p class="ql-block">运动会结束了，孩子们的兴奋劲儿可一点儿没有减少，捧着大奖状的他们一定要让相机记录下这最振奋人心的时刻！随着照相机的“咔嚓”一声响，这个大家庭的笑容一起留在了这片运动场上......</p> <p class="ql-block">《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。要培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。”一日之计在于晨，晨间游戏的开展，不仅增强了幼儿的身体素质，提高了他们参与体育游戏的积极性和主动性，也使他们的合作精神、集体意识和交往能力得到了进一步发展。一日活动皆课程，运动处处都蕴含着教育契机，生命在于运动，生命不止，运动不息，我们的运动精彩还在继续。</p>