2021年长春市(高中生物2班)市级骨干教师培训

孙磊工作室

<p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">天气微冷人心暖,群英相聚教学研。</span></p><p class="ql-block"> 2021年10月31日上午,为提高春城教师整体素质,让教育教学质量再上一个新台阶,全市高中生物学科骨干教师相聚在长春教育学院开始为期4天的新课程,新高考,新征程的培训。</p><p class="ql-block"> 希望我们在学习中收获,在交流中解惑,在探索中感悟,在研修中提高,在反思中成长!</p> <p class="ql-block">  开班仪式由长春教育学院翟俊辉教授主持,翟教授强调了此次培训的目的和意义,并强调了培训要求和纪律。希望大家在四天的培训中都能有所收获。</p> <p class="ql-block">  培训伊始,吉林省教育学院的周颖华主任主讲《高中生物教师如何进行课题研究》,周主任从项目的申报途径和信息,教育科学规划课题的立项评审标准及教育科学规划课题设计论证应该注意的问题三个方面,强调了科学规范的教育研究。</p> <p class="ql-block">  吉林省实验中学的瞿玉堂老师的报告主要从四个方面进行介绍:瞿老师认为要破除素养的神秘化理解,明确素养是正确价值观、必备品格和关键能力的综合。强调了大单元设计的两种知识组织方式并提出了“课型进阶”的概念,为了让学生更好地掌握技能,课型要逐渐变化,通过讲授介绍学习方法,通过自学-辅导让学生学会使用学习方法,逐步促进学生自主学习。</p> <p class="ql-block">  长春市第二中学的姜华老师的报告题目为《基于核心素养的课堂教学初探》,他主要从如何基于学科本质和基于学生学习来进行教学,落实核心素养的教学观念,同时通过教学案例来介绍基于核心素养的教学策略。让与会的骨干教师在教学上得到了启发。</p> <p class="ql-block">  长春吉大附属实验学校的曹刚老师主讲了题为:《关于新课程背景下的生物教师发展》的报告。他介绍随着中国现代化的发展进程,生物课程改革势在必行。新课程的新,体现在理念新、教材新、教学模式新、教学评价新。新课程的改革也对教师提出了新的要求,教师应该积极地参与这场改革的同时,应及时地对教育观念,教学过程进行反思,重新审视自身的教师角色,以适应新课程目标的要求。</p> <p class="ql-block">  东北师范大学附属中学的吴波老师主讲了题为:《生物命题的理论与实践研究》的报告,他从金线、银线、联线和引线四个方面介绍了坚持立德树人,凸显价值引领;立足必备知识,考查关键能力;精心创设情境,拓展五育并举;坚持守正创新,迎接高考改革。</p> <p class="ql-block">  长春市实验中学的魏老师主讲了题为《做生物学实验——启迪学生的探究习惯和创新意识》的报告。他主要从高中生物开设实验的现状,存在的问题及开设实验的重要性三个方面进行了介绍。着重从教学案例入手一一举例教材中实验如何创新,给与会教师耳目一新的感觉。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  东北师范大学的李晓雪教授通过介绍分子生物学学科的诞生和学科特点,帮助参培教师基于学科思想构建和理解高中生物中的相关知识,从专业化角度引领和提升参培教师对高中生物学核心素养的理解。在前沿技术的介绍及为教师们答疑解惑的过程中,润物无声,让大家收获满满。</p> <p class="ql-block">  结业式上班长孙磊老师分享了培训感受,班主任翟俊辉教授对大家几天来的学习态度与成果给予了肯定,希望大家能够学有所用,真正发挥骨干教师的示范、引领、辐射的作用,愿停留在长春教育学院的这段学习经历能成为同行朋友们人生旅途中永久而美好的回忆。</p> <p class="ql-block">  在这个寒冷的冬天,我们聆听了几位专家型教师的授课,我们高中生物2班骨干学员都感觉受益匪浅,不虚此行!也希望我们2班的骨干教师们互相学习,互相切磋,不辜负领导对我们的厚爱,发挥骨干教师的示范引领作用,共同为长春的教育事业做出自己应有的贡献。</p>

教师

骨干教师

高中生物

教学

素养

教育

培训

新课程

老师

介绍