<p class="ql-block"> “一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”，天高云淡，丹桂飘香，在这秋意浓浓中，为进一步改进我校课堂教学，更新教育教学理念，提高课堂教学质量，2021年11月2日，北票市教师进修学校中教部教研员在高凤三副校长和付军主任的带领下来我校进行课堂教学指导。</p> <p class="ql-block"> 教研员们第一时间深入课堂进行听课。</p> <p class="ql-block"> 各位教研员从教学设计、教学过程、教学效果、教学评价等多个环节，对所听科目进行了分析点评。任课教师认真聆听了各位提出的意见和建议，并对照自己设计的教学流程进行了认真地反思。</p> <p class="ql-block"> 物理教研员付军表示:教师讲解部分过多，导致学生审题时间不够，板书不够完整，教师要引导学生去学习，教学要灵活一些，抓住重点，加强实验和反思教学。</p> <p class="ql-block"> 地理教研员张景玲在肯定了教师以学生为主体、教师为主导，面向全体学生，注重素质培养的新课程理念后，也给出了宝贵的意见:课堂互动的形式较为单一，课堂气氛不够活跃，要尽可能多地让学生互动，把教学建立在更广阔的交流背景之上，为课堂教学注入新的活力。</p> <p class="ql-block"> 语文教研员李玉祥指出:要注意课堂氛围的调动，让每个学生都参与到课堂中，设计有趣味的教学环节，做到出其不意。自读课要以学生为主，要注重心理描写，在常规课堂中，注意读和写的践行，学生是主体，忌用口头语。</p> <p class="ql-block"> 历史教研员杨金山对老师精选的练习题、充分的备课、合理的板书设计给予了高度的肯定。同时，他也提出了宝贵的意见:讲的内容过多，学生的活动欠缺，当堂知识应当堂背、记，作业布置要符合“双减”，要注重学生自主合作探究。</p> <p class="ql-block"> 生物教研员贾国胜表示:老师的板书工整有条理、分析透彻，教学目标明确，教学环节完整，但是课堂应增加学生互动的机会，注重亲和力，课件准备要充分。</p> <p class="ql-block"> 道法教研员董玉华强调:情感目标要放在第一位，实践性要再强一些，小组合作多一些，难点要多讨论一会儿，找几个最近的时代楷模。</p> <p class="ql-block"> 数学教研员王久胜、郭昭君指出:讲重点时，语气语调要区别对待，注意学生对问题的反馈，例题要由老师板演，学生分组随堂，利用多媒体调动学生积极性，人人参与讨论，活跃课堂气氛，讲完课要注意归纳总结，多思考。</p> <p class="ql-block"> 化学教研员刘常春表示:在保证讲授知识全面的同时，要注意师生积极互动，以学生为主，教师引导，少写板书，以课件为主。</p> <p class="ql-block"> 通过此次听评课活动的开展，使我们更加客观真实的了解到学校教学常规管理及教师教学中存在的问题，对我们来说更是一个自我反思、自我加压、自我改进的机会。有效地帮助教师解决教学过程中出现的新问题，努力提高教师的教学水平和教学能力，对教师进一步学习和掌握新课程理念，提升教育教学水平起到了促进作用。</p> <p class="ql-block">撰稿人:矫阿冉</p><p class="ql-block">审核人:吕忠清</p>