<p class="ql-block"> “柔条纷冉冉，落叶何飘飘”。为贯彻落实 “双减”政策，提高作业质量， 创新作业方式， 充分发挥作业的育人功能，加强对作业设计与实施的研究和指导。 11月1日-2日，中宁五小在线上举行了语文、数学、英语学科优秀作业设计展示与交流活动。</p> 语文篇 <p class="ql-block"> 坚持以核心素养为导向，语文学科各教研组积极探索作业改革路径。作业设计各具特色，从学生的认知出发，充分发挥学生的主动性和创造性，“听说读写绘演”相结合，注重练习设计的层次性、趣味性和开放性，真正实现减负增效。</p> 数学篇 <p class="ql-block"> 优秀的作业设计是对课堂教学的延伸和有益补充。数学学科各教研组提出让作业回归诊断学情，巩固知识，反馈教学的功能价值。在作业设计时不仅要关注学生的记忆和理解，还要重视分析和应用，更要强调评价和创造，不仅要把握一份作业不同问题之间的思维梯度，更要关注学生在完成作业过程中思维能力的呈现。</p> 英语篇 <p class="ql-block"> 学而不用则废，用而不学则滞。英语教研组的老师们提出从创设情境着手，让学生在实际生活中体验英语的魅力，增加口语交际。加深对知识生成过程的认知，切实让学生成为学习的主角。</p> 以研促学 共同成长 <p class="ql-block"> 活动最后，各学科分管领导对各组的作业设计进行点评，并倡导老师们进一步转变观念，严格落实双减政策，创新作业设计，提高学习效率，全面促进学生素养的提升。</p> <p class="ql-block"> 双减落地，教研先行。通过此次活动，老师们更深刻地理解了作业设计的育人理念，进一步明确了作业设计的方向，努力做到减量不减质，为学生创设更多自主发展的空间，不断推进双减工作落实到位。</p>