<p class="ql-block">什么是课程故事？</p> <p class="ql-block">基础教育改革，课程故事是老师进行一种反思教学研究的一种手段，从刚开始出现的教学故事到后面也是课程故事，包括学习，它其实主要还是一种观念的转变，如何去这种自主性，内在个性化的发展的，内在的一个需要。</p> <p class="ql-block">他是当事人的一种课程之旅。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">总结而形成真实发生的而有意义的故事。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">课程故事分为5类。</p> <p class="ql-block">具体的方案主题的结束，包括提出问题解决问题，还有成果的分享与反思的一个评价。</p> <p class="ql-block">评价和研究儿童的一个过程，以及自身成长的一个过程，其实千万也别忘了自己的。具体的知识是怎么样的？教师是如何适当的。思考。它可以促进课程的一个持续性改进。</p> <p class="ql-block">棒棒糖课程故事案例</p> <p class="ql-block">面粉的课程故事案例</p> <p class="ql-block">小麦变成面粉的过程。</p> <p class="ql-block">感受面粉</p> <p class="ql-block">品尝一下</p> <p class="ql-block">面粉大变身</p> <p class="ql-block">孩子们品尝自己的作品。</p> <p class="ql-block">亲子时光</p> <p class="ql-block">主题和课程故事标题不一样，课程故事框架要清晰</p> <p class="ql-block">有效的策略或水平提升</p> <p class="ql-block">老师提供资源文字的体现。</p> <p class="ql-block">老师的记录比较少，加入老师的观察记录。</p> <p class="ql-block">老师的记录</p> <p class="ql-block">孩子的记录</p> <p class="ql-block">应该一步接一步，每一个课程都要有在联系。</p> <p class="ql-block">建议要有深入的反思。</p> <p class="ql-block">突出幼儿为中心了，体现了孩子的一个学习的过程。</p>