<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">课程来源</span></p><p class="ql-block">秋天到了，孩子们在幼儿园里捡到了落叶。</p><p class="ql-block">在农家小院的小溪里有湿落叶</p><p class="ql-block">在操场上有跳舞的落叶</p><p class="ql-block">在班级里也有被风吹进的落叶</p><p class="ql-block">“为什么到处都有落叶呀？”</p><p class="ql-block">“为什么树叶会离开树妈妈？”</p><p class="ql-block">“它们离开妈妈会去哪里？”</p><p class="ql-block">跟随着孩子的兴趣带着这些疑惑，我们开启了探寻问题答案之旅......</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">实施过程</span></p><p class="ql-block">疑问1：小树叶为什么会落下？</p><p class="ql-block">①.谈话活动</p><p class="ql-block">树叶为什么会落下？</p><p class="ql-block">“现在是秋天，秋天叶子变黄就掉下来了”</p><p class="ql-block">“那有可能是被虫子咬下来的吧”</p><p class="ql-block">“也有可能是因为叶子很轻，风很大，风把叶子吹下来的”</p><p class="ql-block">所有的树叶都会落下来吗？</p><p class="ql-block">“不是的，我家里的发财树树叶就没掉”</p><p class="ql-block">“树叶要长大了才会掉”</p><p class="ql-block">“是的是的”</p><p class="ql-block">“才不是哪”</p><p class="ql-block">大家争论不休，这可怎么办才好呢？</p><p class="ql-block">于是，我们决定把疑问，和老师一起想办法得到答案。</p><p class="ql-block">疑问2：小树叶怎么找妈妈？</p><p class="ql-block">小树叶离开妈妈肯定会很伤心</p><p class="ql-block">我们帮它找妈妈吧！</p><p class="ql-block">①.讨论</p><p class="ql-block">“小树叶是幼儿园找到的，那它的树妈妈肯定也在幼儿园”</p><p class="ql-block">幼儿园都有些什么树，他们的叶子是什么样的呢？</p><p class="ql-block">我们去看一看吧！</p> <p class="ql-block">（1）绘本故事</p><p class="ql-block">《落叶跳舞》</p> <p class="ql-block">（3）美术活动</p><p class="ql-block">我们捡到好多树叶，在美工区，用树叶进行创意画！</p> <p class="ql-block">由于是小班孩子，虽然在技能方面创作不是很完美，但是每个孩子都积极的投入了活动中，我觉得这对于孩子而言就是最大的收获，同时，孩子的技能技巧在创造性表现活动中也逐渐得到了提高！</p> <p class="ql-block">（4）数学活动</p> <p class="ql-block">（5）音乐活动</p><p class="ql-block">《秋叶》孩子们跟着音乐边唱边做动作。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">课程价值辨析</span></p><p class="ql-block"> 我们在推进主题进程时往往习惯于事先设定一个明确的框架，细致到每一个具体的活动，孩子单纯跟着教师的想法走，活动的开展便容易变成教师的“独角戏”。而在主题活动开展时孩子们往往会有新奇的思考与想法，这是他们真正的兴趣点所在，也是我们探究的价值所在，教师如果能跟着孩子走，活动的开展便是教师与幼儿的“对戏”，幼儿能真正发挥主体性和主动性，教师也能在这一过程中不断思考，提升专业能力，实现教学相长。</p><p class="ql-block">生命不停歇，有生命的地方就会有奇迹，孩子们就是那束追寻奇迹的光。我们和落叶的故事，是观察和了解孩子的基础上的活动共构，进程共商，经验共享，心灵共润的过程，它未完待续……</p>