<p class="ql-block"> 为了提高小学英语教师课堂教学能力水平，10月29和11月2日博白县龙潭镇中心小学在兴华村小学举行了英语学科“运用‘三位一体’主题教研模式提升小学教师教学能力”暨开放周教研活动。</p> <p class="ql-block"> 10月29日下午，全镇15所小学20多名英语骨干教师参加了集体备课活动。本次集体备课活动由博白县龙潭镇中心小学英语辅导员杨小娜主持，主备人是来自博白县龙潭镇兴华村小学的英语老师李丽，她主备的内容是闽教版小学英语五年级上册Unit 5 Months of the Year Part A。</p> <p class="ql-block"> 首先是李老师运用多媒体设备，图文并茂地解读她的教学思路。</p> <p class="ql-block"> 然后是老师们针对李老师的教学设计展开热烈的讨论，并对每一个细节提出自己的见解。特别是“双减”政策下，如何提高课堂教学效率，优化作业设计成了老师们讨论的焦点。</p> <p class="ql-block"> 紧接着各小组组长纷纷发表本组讨论的结果。</p> <p class="ql-block"> 11月2日上午，李老师通过集众人智慧于一体并结合自己实际的教学设计重新修改了课件，在龙潭镇兴华村小学现场上了一节非常接地气的公开课，深受学生欢迎！</p> <p class="ql-block"> 在评课环节上，老师们态度诚恳，各抒己见，大家对李老师的公开课肯定了亮点，也指出了不足。</p> <p class="ql-block"> 评课活动后，李老师做了题目为《英语课上如何做到以生为本》的专题讲座，她用课件并结合她本节课的各个教学环节详细阐述了英语课如何落实以教师为主导、以学生为主体的教学形式。</p> <p class="ql-block"> 讲座后杨小娜明确提出，每所学校在11月底之前都要完成两次“三位一体”的教研活动，为有效解决某些学校英语老师人数偏少，无法现场集中开展集体备课活动的实际情况，杨小娜对全镇15所学校进行了结对子分组，骨干教师担任组长，全体英语老师担任组员，采用线上集体备课的形式，分工明确，责任落实，人人参与。</p> <p class="ql-block"> 龙潭镇中心小学数学辅导员庞东在本次“三位一体”教研活动中做了明确的强调：希望大家端正态度，不要因“双减”政策而对英语教育教学质量有放松懈怠的想法，而是要认真深入思考在“双减”形势下，如何充分利用网络上丰富的教学资源，提高教师个人专业素养，切实提高英语科的教育教学质量。</p> <p class="ql-block"> 经过“三位一体”的主题教研模式活动的开展，我校老师们对双减政策下的校本教研明确了方向，大家相互交流、相互学习的机会多了，对于教什么、怎么教才能更好地提质增效有了更多的思考与明晰，其个人科研钻研能力也有了很大的提高，学生们也更加喜欢现在的课堂，学习效率和兴趣正在逐步提高。</p>