<h3>因爱而暖 驶向幸福<br><br>在这阳春三月，春暖花开的日子里，我们重新返回了校园。地上翠绿欲滴的小草，书写着春天的讯息；坛中绽放的花朵，传递着衷心的祝福；树上千条万条的柔柳，舞动着心中的喜悦。眼前这一切是那么的真实，却仿佛又像一个美丽的梦。脚踏教育这片沃土，我努力地热爱着，期待着，奋斗着，幸福着……<br>幸福是什么？幸福是有所爱，做所爱，有期待。<br>幸福犹如一颗梦想的种子，需要用一生的热爱去浇灌。成为一名人民教师是我从小就有的梦想，也是我此生所爱。2018年9月，我正式走进了宫尹小学这个大家庭，走上了自己认为的天底下最幸福的岗位——人民教师，开始和孩子们朝夕相处。雨果说：“人生是花，而爱便是花的蜜。”我认为教育是花，而热爱便是勤劳的蜜蜂。对教育的爱不同于父母对孩子的爱，它是一种对教育事业的爱，对人民的爱，对民族的爱，是无私的，是发自肺腑的，是凝聚在日常中的点点滴滴的爱。热爱教育更要热爱学生，教师也要用爱滋润学生的心田，用爱践于行，用爱美于言，用爱来帮助学生编织美好未来。<br>卡耐基曾说：“人性最可怜的就是我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。”回眸过去，展望未来，我觉得最好的幸福，就在我的身边，做好当下的教育工作，幸福其实就在眼前。我珍惜和孩子们相处的每个瞬间，细细体味着教育生活中的点点滴滴。幸福是在美好的清晨听着孩子们琅琅的读书声；幸福是在上课时看着孩子们专注的表情；幸福是在暖洋洋的中午和孩子们共进午餐；幸福是在惬意的午后看着孩子们酣然午睡；幸福是在放学时听到孩子们欢快地道一声“老师，再见！”……结束美好幸福的一天。<br>罗曼·罗兰说：“爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。”当然，人生不可能一帆风顺直达梦想彼岸，无论在哪个工作岗位上，都会有失意和倦怠的时候。作为教师的我们，面对教育教学中的琐碎和来自方方面面的压力，难免有时也会烦闷。但是不管日常生活多累，都要记得微笑面对，对教育的热爱之火不能熄灭。作为学生的引路人，教师要焕发生命活力，永葆教育薪火不灭，用热爱去点燃学生的激情，只有这样才能培养出健康自信、积极向上的接班人。<br>作为一名热爱教育事业的工作者，不能只凭一腔热情，还要有坚定的理想信念。理想如闹钟，叫醒我们沉睡的梦；理想如黑夜里的明灯，照耀我们前行的路；理想如风雨过后的彩虹，只有内心充满阳光的人才能看到；理想是平淡生活中的调味品，使生活越发有滋有味。习近平总书记曾说：“只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。”我们应该以梦为马，珍惜韶华，勇做时代的奉献者，努力教育好学生，为国家培养德智体美劳全面发展的社会主义栋梁之才，这不仅是在圆人生的梦，实现人生价值和社会价值，也是在为实现中国梦奉献智慧和力量。<br>“幸福都是奋斗出来的。”这是习近平总书记2018年新年贺词中的一句话。幸福要靠努力奋斗，辛勤打拼才能迎来春天。<br>幸福需要理想信念指引，理想信念这把伞要靠勤学善读去支撑。“非学无以广才，非志无以成学”唯有勤学，才能求得真学问。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”新时期的教育更需要我们静下心来，虔心阅读，涵养生命，积蓄生命教育的源头活水；我们只有不断阅读经典书目和学习教育理论，才能将理论和教育实践结合在一起，探索出最适合自己的教育之路；我们只有善于读书，才能跟上“知识爆炸”时代的步伐，才能源源不断地给学生提供成长所需要的新鲜甘露；知有涯而学无境，生活永远不会停止教学，我们只有心如止水地不断学习，才能收获应对工作和生活最大的底气和智慧。以书为伴，不负光阴，无论平日工作多忙，也要低下头来，静心阅读，润泽心灵。<br>阅读就像是奔流不息的潺潺小溪，它永不停歇地充实着思想江河。作为教师，我们是学生求知道路上的指路明灯，阅读不仅是让我们变得智慧的一种途径，而且是吸引学生尊师重道敬学的一种方法。学生更愿意亲近学识渊博的人，一个爱读书的教师才能引领学生徜徉书海。通过阅读能使我们找到诗意栖居地，帮助我们书写美好教育人生。通过阅读能使我们丰盈内心，丰富生命的色彩，做好学生求学之路的良师益友。<br>人生因爱而暖，教育因爱而幸福。作为一名人民教师，我的幸福源自对教育的热爱和初衷。在未来的教育生活中，我将继续以切切之情来爱学生，以拳拳之心做教育，以努力奋斗为马，以孜孜不倦的阅读为伴。在教育的浩瀚星辰，努力点亮每一颗小星星，使他们照亮祖国的每个角落，这是我的梦想，也是我驶向幸福的方向。<br>宋艳芳 石家庄市桥西区宫尹小学<br><br></h3>