11月科学育儿

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幼儿

注意力

教学

幼儿园

家庭

教师

教学内容

集中

比较慢

应该

如何培养大班幼儿的注意力

一、关于注意力提出的问题

大班幼儿大多六七岁，注意力已经有明显的发展，但是仍然还有个别的幼儿发展的比较慢。旁边一旦有人走动时，就会立即抬头寻找发生源，不论老师怎么吸引他们，他们都无动于衷，不能把注意力集中在老师身上，常常不遵守纪律，有时还会打扰别人学习，那么，我们应该怎么集中幼儿的注意力呢?
二、注意力不集中的原因
1.无关刺激物的干扰:因为幼儿仍然是无意注意占优势，所以一切新的事物都能吸引幼儿的注意。
2.疲劳:幼儿长期处于紧张的状态或者强烈的活动时，会出现疲劳的现象，这就要求家庭及幼儿园制定合理的作息制度，让幼儿养成良好的习惯，按照一定的规律完成任务。
3.教师的教学内容、方法不适合幼儿。纲要指出:幼儿的教育活动应当以游戏为主，所有的活动内容都应以游戏的形式展开。教学内容太难或者太枯燥，都会影响幼儿，使幼儿的注意力涣散。
4.没有明确的主题和任务。教师在教学过程中，尤其是集体教学的形式，如果没有明确的主题和任务，只是一味地照着书本讲，没有目的地讲述，幼儿就会失去兴趣，将注意力放在别的地方。
5.幼儿的注意力不善于转移，注意力发展的还是比较慢，因此，在进行下一段教学时，他们的注意力往往还留在上一个情境中。
6.还有一些其他原因，例如家庭原因，父母过于溺爱，或者没有给幼儿创造安静整洁的环境，都会导致幼儿注意力不集中
五、如何培养幼儿的注意力
1.幼儿园和家庭应该为幼儿专门制定合理的作息规律。
2.幼儿园和家庭应该共同努力，为幼儿创造安静整洁的环境。
3.在家里时，家长应该限制孩子看电视和玩电子游戏机。
4.多关心幼儿，及时帮助幼儿调整情绪状态。
5.在平时的教学课程中，教师可以用一些小技巧吸引幼儿的注意力。