<p class="ql-block">为了提高疫情防控应急反应能力，进一步做好疫情防控工作，确保广大师生身体健康，保证健康良好的教学秩序，提高防范和应急处置能力，招贤镇浩宇浮来春希望小学在11月2日开展了疫情防控应急演练活动。招贤镇中心小学副校长王瑞明提前来到学校指导本次演练活动。</p> 演练前，学校召开了疫情防控演练部署会议。会议对本次演练进行具体分工，落实职责。 <p class="ql-block">场景一：做好消毒</p><p class="ql-block">学生入校之前，防疫消毒组对学校门口附近区域做好全面消毒，为学校安全入校建立第一道安全屏障。</p> <p class="ql-block">场景二：学生入校</p><p class="ql-block">学生到达校门口，在规定通道按一米以上间隔，值日老师指导学生走指定通道。晨检老师手持测温枪检测学生体温，检测体温正常的学生迅速按照指定通道进入教室。</p> <p class="ql-block">在检测体温过程中，发现一名体温异常人员，应急隔离组将他带到临时留观区。对其进行两次复测体温，结果显示正常。经交流、分析后，应急隔离组认为他体温正常，没有其他咳嗽、呕吐等疑似现象，可以进入校园。</p> 场景三:晨午检工作<br>学生有序进入班级后，进行晨检工作，再次进行体温检测，填写“一日三检表”和“晨午检记录表”。如有未到校人员，则填写“因病缺勤追踪记录表”和“因病未到校师生情况统计表”。 <p class="ql-block">场景四:在校期间发热学生处理</p><p class="ql-block">学生在校期间，任课教师发现一名学生表现异常，出现疑似发烧和干咳症状，教师立即将其带往应急隔离室，并马上通知班主任和校长。此时应急隔离组接到电话后，迅速穿好防护服，进入隔离室，打开窗户通风，等待患病学生到来。班主任将这名学生送到应急隔离室进行“二次测温”、观察，发现该学生存在“发热”现象。</p> <p class="ql-block">经过校长同意，建议班主任联系家长带到指定医院进行检查。学校填写“晨午检记录”“请假条”“因病缺勤记录”。</p> <p class="ql-block">其他学生紧急转移到应急教室，等待该生检查结果，并对教室进行消杀。</p> 校长最后进行了疫情防控安全教育和演练总结。 学校开展疫情应急演练，旨在考验实战状态下疫情工作小组和各分工小组的协调配合能力，快速反应能力。本次演练方案、计划周密，安排部署到位；各环节人员认真负责；演练效果明显，指导性强。演练不仅为全校师生的身心健康筑起了一道坚固防线，也让所有教职员工明确并掌握了处理应急公共卫生事件的应对措施，对疫情防控工作起到了良好的促进作用。 <p class="ql-block">编辑：于善秀</p><p class="ql-block">审核：刘发涛</p>