视导诊断明方向，共促教育同发展，天筑小学教学视导

荆州区教科院小学教育研究室

金秋时节流光暖，馨风飞送书香满 为进一步落实“双减”和“五项管理”的要求，了解教师的教育教学的现状，促进课堂提效和质量提升，2021年10月28日荆州区教科院罗雪莲副院长带领小学各科教研员对我校的教育教学开展专项视导工作。 　　视导组采取听、查、看、访、问相结合的方式，从提升课堂教学质量、教师备课、学困生帮扶、“双减”“五项管理”等文件落实情况以及学生学习成效等方面进行了全面细致的检查评估。视导工作从对校园文化、学校组织领导、教学管理、教研教改等情况的了解开始。 严格按课表进行抽课 肩负使命，砥砺前行！ 在双减政策的大背景下，天筑小学郭锦华校长积极探索特色课堂教育，力求作业减负增效、形式多样。正值祖国72岁华诞，为了激发同学们的爱国热情，了解祖国家乡的发展变化，树立正确的人生观、价值观，校长基于学科核心素养，以爱国教育为主题，针对年龄特点设计了符合学生兴趣，深受学生喜爱的实践教育教学。在办学过程中，郭锦华校长始终把德育作为贯穿学校整体工作的主线，通过拓展德育途径、创设育人环境、丰富活动载体、发挥教育合力、关注学生实践感悟和体验等方式，努力培养出具有科学素养、文化积淀、国际视野和生活技能的时代少年。 立人生支点，创生态未来 教研专家们在校长与行政领导的陪同下，参观学校，深入了解了学校的校本课程，益趣课程构建下校级活动、年级活动、班级活动的开展情况。七巧板课程，机器人课程，朝读经典等形式丰富的课程向领导们展示了天筑小学的教育实施成果。 匠心筑梦少年，运动赋能成长！ 为了扎实做好德育工作，我们围绕“五育并举”和“五项管理”，积极采取生活化、无痕性的德育手段，大力组织学生从丰富多彩、喜闻乐见的主题活动中寻找体验，促进“五育并举”的均衡发展，加强“五项管理”的精细化管理，全面优化学生的成长环境。对于积极构造学生素质全面发展的基本要求，我校展开了大课间跳绳、换物接力、跳校园集体舞等一系列体育智力活动。 百年大计，教育先行！ 在常规教学检查中，我校教师进行了精彩的课堂教学展示，他们以亲和的教学风格，以极具魅力，极富感染力的教学语言，带着孩子走进课堂故事中。老师借助巧妙的语言、图片、动作，充分调动学生已有生活经验，以学定教、深入浅出、轻松突破教学重难点。课堂内容妙趣横生，轻松高效，彰显了老师扎实的教学功底。 教研员深入课堂观课 　　听课教研员都分别与执教老师进行了及时的交流。他们从教学目标、教学技能、教学效果、教学细节等方面对老师的课进行了详细的点评和指导。既表扬了老师在教学过程中的闪光点，又对教师们的教学提出了珍贵的改进建议，助力教师成长和提升教学实效。 厉兵秣马强技能，蓄势待发新征程！ 双减落地开花，丰富了学生的学习生活，展示了学生的智慧与创新，拓宽了学生的视野。在视导反馈会上，各学科教研员针对本学科的常规检查和上课情况向学校作了反馈并提出了宝贵的意见和建议。相信天筑小学在专家教研员的指导下，和在校老师一起努力，一定会把学生从繁重的课业中解放出来，让他们多接触自然，接触社会，为学生探索精神和创新思维的培养，学生禀赋和潜能开发提供充分的时间和空间。 教学视导促提升，脚踏实地勇前行。 天筑小学将切实有效地推进双减政策，为学生的健康快乐成长保驾护航，让每一个孩子成为破土的种子、试飞的雏鸟、初升的太阳，成为更好的自己。 荆州区教科院