<p class="ql-block"> 2021年10月13——14日，全市第五批小学教育教学重点联系学校音乐学科教学视导暨教师教学技能培训活动在我区顺利举行。市、区两级教研员分别到兖州区实验小学教育集团豫州路小学、兖州一中附属学校、大安镇中心小学进行了教学视导。详细了解了各学校的办学特色、教师专业发展，查阅了教师的备课、听评课记录、教研组活动记录等常规资料，并深入课堂进行听课评课和座谈。</p> <p class="ql-block"> 为了活动的辐射范围和受益面，同时为更多的基层教师提供学习、交流、研讨的平台与机会，本次活动采取了联片教研的模式进行。各单位教师们聚集在一起共同聆听了豫州路小学宣婷婷和陈宁老师、一中附校郭晓晨老师、大安镇中心小学朱庄艳老师和李斐老师的五节精彩歌唱课。为了更好的展现轻松灵动的高效课堂，五位教师们认真准备在教学设计、具体学情、课堂效果的呈现上进行了精心的分析与研磨。在课堂中均展现了学生良好的精神面貌培养了学生的音乐素养和能力，达到了较好的课堂效果。</p> <p class="ql-block"> 听课结束后，在市、区教研员的带领下进行了评课交流。听课教师们纷纷表示通过本次活动收获颇丰，无论在教学设计、课堂把握还是在教师的专业素养方面都有感悟和触动。</p> <p class="ql-block"> 实验小学卞茜茜老师说：“陈老师的《哦，十分钟》这节课，把学生平时玩的项目，如跳绳、足球、篮球、呼啦圈等用节奏表现出来，这一环节设计的很巧妙。在歌曲的最后以表格的形式，通过音乐情绪的变化、节奏的不同、声音的变化对歌曲进行划分，加入指挥并对学生的演唱做了有效的提示。”</p> <p class="ql-block"> 翟村小学的史建波老师感悟到作为音乐教师的我们，既要抓“小目标”，也要有“大心思”。需要在课堂中始终保持着对音乐的虔诚、执着和热爱，借助人对音乐的初心来引导学生产生音乐美的自然萌动，实现学生都喜欢音乐的“小目标”。同时，在长期的教学中不断让学生体验唱的魅力、音的律动和乐的美感，有声音、有律动、更有画面感，步步代入、点点累积、层层推进，培养学生的音乐素养，一点一点突破这个“大目标”。</p> <p class="ql-block"> 东御桥小学的陈然老师理解到，在音乐课堂中加入的舞蹈动作不需要复杂，只需要选择具有民族特色的几个动作就可以，对于歌曲的文化底蕴，也要稍作解释，在体现层次感的时候，可以加入柯尔文手势，使学生更直观的学习。</p> <p class="ql-block"> 实验小学丁园园老师在陈老师平等和谐的教学气氛中感受到了从活动中让学生说、唱、想象和创造，孩子们感受到学习的快乐和成功的喜悦会更多。课堂增加了趣味性后，同时也为二声部的学习奠定了良好的基础。</p> <p class="ql-block"> 实验小学的杜留芳老师看到了，宣老师在课堂中积极地引导学生进行身体律动，将律动贯穿在整个课堂当中,课堂气氛轻松，关注了学生核心素养的培育，歌曲的编创环节做的也很到位，运用了不同学科的融合，课堂呈现的效果很好。陈宁老师在教学中就运用了许多教学方法和教学手段充分体现了教师的个性及教学特色，营造了和谐、互动、探究、创新的良好学习情境和氛围。从环节的设计、学生的参与到最后课堂效果的呈现突出了实实在在的特色。</p> <p class="ql-block"> 东御桥小学的高可欣老师说：“教师把歌曲里描写彝族着装的歌词用图画展现出来，采用图文相结合的方式来帮助学生记忆歌词，效果非常明显，二年级的学生比较好动，对新老师的新奇感和陌生感并存，该老师用朝气和热情感染了孩子们，并注意了加强情感的交流。”</p> <p class="ql-block"> 五位教师的精彩课堂，不仅展现了兖州区整个音乐教学工作的扎实稳进的教学氛围，也看到了老师们背后的付出。各校音乐教师在课堂、教研、社团等各项工作中积极奋进，分别在自身的岗位上用音乐去感染着每一位学生。在缓解学生学习压力的同时让他们充分感受到音乐的魅力！</p> <p class="ql-block"> 本次音乐学科的视导活动促进了兖州区音乐教师的专业成长。同时也为各学校音乐音乐教育教学工作的开展起到了积极的引领和促进作用。参与活动的老师们都总结了观课报告，分别交流了自己独特的收获与感受，让我们共同期待下一期他们的精彩发言。</p> <p class="ql-block">图片：各学校音乐教师</p><p class="ql-block">撰稿：颜珊珊</p><p class="ql-block">责编：陈文超</p><p class="ql-block">审核：孔 剑</p>