<p class="ql-block"> 幼儿园是孩子日常生活和游戏的场所，因此卫生消毒工作一直以来都是我园的工作重点之一。为了进一步加强幼儿园传染病防控工作，根据《中华人民共和国传染病防治法》的法律、法规，结合当前新型冠状病毒肺炎等传染病工作，认真落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的工作要求，提高快速反应和应急处理能力，保障广大师幼的的生命安全和身体健康。书院小学幼儿园于11月1日举行疫情防控实战演练。</p> 召开疫情防控动员会 <p class="ql-block"> 为确保本次演练取得实效，幼儿园全体教职工召开了部署会议。</p><p class="ql-block"> 杨园长强调要充分认识到疫情防控工作的重要性、紧迫性，指出一定要端正态度，要充分认识演练的重要性，将每一个细节落实到位。 </p><p class="ql-block"> 刘园长将本次演练方案及每一位成员的岗位职责，具体要求做了详细的讲解，并对演练环节中幼儿入园健康检测、异常情况幼儿应急处理等做了详细安排。</p> 场景一 幼儿入园 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 疫情期间，实行家长不入园制度，家长送幼儿到门口，有序排队，间隔一米外的距离，持每日摸排健康记录表入园。</p> <p class="ql-block"> 幼儿正常入园，间隔一米，在大门口处测量体温，体温正常者进行消毒后方可入园。体温异常临时留观点再次测量体温。水银体温计进行再次测量，正常者入园；体温超过37.3，请家长带至医院治疗，老师进行幼儿病因追踪。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二次晨检</p><p class="ql-block"> 一看二摸三问四查，幼儿在教室门口进行二次晨检，教师通过一看，二摸，三问，四查，更好的了解孩子的健康状况。</p> 场景二 教师日常防疫工作 <p class="ql-block"> 1、开窗通风，每天三次，每次不少于30分钟；</p><p class="ql-block"> 2、擦拭门把手、窗钩等重点部位；</p><p class="ql-block"> 3、测温并收交《体温自测表》；</p><p class="ql-block"> 4、填写晨午检情况及缺课登记追踪表；</p><p class="ql-block"> 5、9点30分前向刘园长上报晨检情况。</p> 场景三 体温异常情况演练 <p class="ql-block"> 集体活动时，发现一名幼儿体温异常。发现幼儿体温异常后立即上报保健老师带入隔离室，并上报园长，立即启动应急处置预案，通知信息组成员，并联系幼儿家长。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 保健老师进行二次测温 </p><p class="ql-block"> 确定幼儿体温异常，幼儿园立刻启动疫情防控应急预案，同时通知家长幼儿不可入园，由保健主任联系定点医院就诊，并对幼儿进行心理安抚。</p> <p class="ql-block"> 班级老师及时引导小朋友用七步洗手法洗手，再将幼儿疏散至预留室。</p> <p class="ql-block">通知家长 </p><p class="ql-block"> 班级教师通知家长来接幼儿，家长佩戴口罩、测量体温、出示三码，保健老师上报园长，通知信息组成员，询问家庭成员及幼儿有无相关接触史。</p><p class="ql-block"> 幼儿离开后，老师对该教室、保健室进行彻底消杀 。</p> 场景四 离园环节 <p class="ql-block"> 离园前教师对幼儿进行晚检活动（测量体温及常规检查）。继续实行“错时离园”办法。</p><p class="ql-block"> 教师带领幼儿在幼儿园大厅站队离园，前后左右尽量保持1米以上距离。家长持接送卡在园外等待处间隔一米排队，班主任确认接送卡的信息后，副班老师和保育员照看幼儿，班级幼儿依次走出园门。</p> <p class="ql-block"> 通过此次疫情防控实战演练，进一步提高了我园应对疫情的实战操作能力，老师们进一步熟知各个环节的操作流程和防控重点，并且在实际演习中发现问题、正视问题、解决问题，不断查缺补漏，确保责任到人、措施有效，全力维护好每一位幼儿和教职工的身体健康和生命安全。</p> <p class="ql-block"> 书院小学幼儿园</p><p class="ql-block"> 2021年11月2日</p>