<p class="ql-block">不登高山，不知天之高也；</p><p class="ql-block">不临深溪，不知地之厚也！</p><p class="ql-block"> ——荀子《劝学》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归”，在这丹桂飘香的季节里，我们迎来了初中数学学科的一场盛宴。为了更好地促进教师专业化成长、提升初中数学教师的教学和试题研究能力，2021年10月24日，三明市初中数学二百多位教师共聚云端，开启了为期一周的线上培训！</p> 培训准备篇 <p class="ql-block"> 2021年10月9日，三明市教育学院下发通知，明确了此次培训的主题、形式、时间及参训人员名单！</p> <p class="ql-block"> 在县进修学校刘秀妹老师的组织下，尤溪县23位初中数学教师成功加入三明（2）班这个大家庭，在群里大家打卡签到，摩拳擦掌，等待培训开始！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 正式培训前夕，福建省教育学院王逸群老师发布群公告，明确了此次培训的流程和任务！</p> <p class="ql-block"> 张洁老师针对我们出现的种种问题，对我们进行了耐心细致的指导，指导我们如何选课，如何利用多种方式登录平台开展线上培训，一切都井然有序的进行着！</p> 培训内容篇 <p class="ql-block"> 本次培训凝结了教育学院及五十来位专家的心血，他们在“提升初中数学教师教学和试题研究能力”这个大主题下，为我们开设的四十余场的精彩专题讲座和近十节的线下录播课！由各位参训学员自由选择感兴趣的专题和公开课进行线上学习！</p><p class="ql-block">附：24日至30日每天学习内容</p><p class="ql-block">24日培训内容</p> <p class="ql-block">25日培训内容</p> <p class="ql-block">26日培训内容</p> <p class="ql-block">27日培训内容</p> <p class="ql-block">28日培训内容</p> <p class="ql-block">29日培训内容</p> <p class="ql-block">30日培训内容</p> 专家讲座篇 <p class="ql-block"> 伴随“双减”政策出台落实，省教育学院张洁老师<span style="font-size:18px;">对“双减”政策出台的背景和重大意义进行了全面解读，深入解答了为什么要“双减”、“双减”减什么、“双减”背景下我们该怎么做。并强调：在这个新的时代背景下，数学老师应该让教育回归校园，要提高课堂教学质量，提升学生在校学习效率！</span>老师们认真聆听解读，进一步领会文件精神，了解“双减”政策的真正目的，更加明确今后教学工作的方向。</p> <p class="ql-block"> 段振富、陈惠增、陈鹏飞、张建怀几位专家分享了在“双减”这个大背景下有关作业设计以及如何上好初三复习课的指导，满满干货，呼吁大家多思考，从引导学习进程，设计学习支架、控制好作业量等方式科学规划学生作业，以增强作业育人功能，发展学科核心素养。</p> <p class="ql-block"> 陈中峰、刘秀妹、陈海峰几位专家从目前数学教学中存在的重单个核心知识点而轻整体教学的现象，为我们详细阐述了在这个新时代背景下推进整体建构的必要性，呼吁我们应关注板块价值，理解单元整体教学才是实现深度学习的关键支撑！专家们列举了许多精彩的教学实例，使老师们更加了解单元整体教学的具体策略，为进一步践行真正意义上的深度生本提供了理论依据！</p> <p class="ql-block"> 刘其武、赵钦良、王亚坤、詹高晟几位专家结合大量中考真题，为我们分享了初中数学试题的命制思路，详细阐述了中考数学试卷命题要求、中考试卷的导向性以及中考命题体现的数学核心素养，更是认真细致的指导我们应关注细节来提高自己的命卷水平！听了专家们的讲座，学员们深刻认识到命题在教学工作中的重要性，一份科学的命题卷绝不能由题目的简单拼凑，试题需要打磨，命题研究能力提升需要更多实践，命题灵感需要更多的研磨和思想碰撞。今后我们要更加深入研究学科考试命题的先进理念与科学做法，利用精准高效的数学命题为教学服务，提高教学质量！</p> 名师开课篇 <p class="ql-block"> 这次线上培训，学院还安排了十节的名师公开课，他们的课就像是一顿丰盛的大餐，精美的呈现在我们面前！他们的教学设计、教学构思、教学方法，使我们听课者真正感受到数学艺术的魅力，真正领略到数学名师的风采，他们那深厚的理论功底、丰富的课堂教学经验和对教育事业的追求，深深的触动了我们！在今后的教学中，我们将学习专家们的教学方法，指导教育教学工作，促进课堂教学质量的提升！</p> 学员听课篇 <p class="ql-block"> 聆听不止，学习不停！一台电脑、一部手机、一本笔记一支笔，大家虽身处异地，但好学的心却是相通的，线上培训改变的只是我们的学习形式，而不变的却是大家对学习的热情和对专业的不懈追求！</p> 学员笔记篇 <p class="ql-block"> 好记性不如烂笔头，学员们把知识记在笔记本里，把成长留在心间！</p> 学员研讨篇 <p class="ql-block"> 思如风发，言如泉涌，在交流中思维碰撞，在思考中彰显魅力。听完讲座后，老师们集中研讨，敞开心扉，对“双减”背景下的初中数学作业设计与实施及初中数学教师应如何提升教学和试题研究能力进行了畅所欲言的交谈。</p> 学员心得篇 <p class="ql-block"> 学而不思则罔，思而不学则殆！学习培训如果少了总结反思，少了和实际教学的有效链接，那么再好的培训也将是无源之水，无根之木！在总结中成长，在反思中提高！一份份学习心得折射出老师对这次培训的深度思考！</p> 培训结束篇 <p class="ql-block"> 学道贵积习，多习以养才气！一次学习一次进步，通过这一周的培训学习，我们充分领略了专家广博的知识积累和深厚的文化底蕴。让我们借助本次培训的东风，将学到的知识运用到教育教学实践中，让培训的硕果在日后的教学中大放异彩！路虽远，行则至；事虽难，做则成！</p> <p class="ql-block"> 图文：刘清新</p><p class="ql-block"> 审核：刘秀妹</p>