<p class="ql-block">接到通知的老师迅速行动起来</p><p class="ql-block">在进行课程的基础上收集素材和照片</p><p class="ql-block">为自己接下来的活动做准备</p> <p class="ql-block">糖果是小朋友的最爱</p><p class="ql-block">许静老师根据这一契机</p><p class="ql-block">开展了小班班本课程《甜甜的糖果》</p><p class="ql-block">带着幼儿多个方面了解糖果</p><p class="ql-block">深受孩子们的喜爱🥰🥰</p> <p class="ql-block">“老师，为什么有的橘子是橘色的，有的是绿色的”</p><p class="ql-block">“为什么有的橘子是甜的，有的是酸的”</p><p class="ql-block">中班的王蕾老师抓住幼儿的问题导向，从看，摸，闻，剥，尝五个方面开始了《遇见橘子遇见秋》……</p> <p class="ql-block">“老师，你看我的影子像不像猴子”</p><p class="ql-block">“老师，我的影子还能变成大象”</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">孩子们对影子的着迷开始了刘甜老师中班《光影星播乐》的科学探索</p> <p class="ql-block">“老师，篮球除了用手拍，还能怎么玩”</p><p class="ql-block">“我们比赛，看谁能把球投进去”</p><p class="ql-block">“老师，打篮球是几个人一起打的”</p><p class="ql-block">看着孩子们对篮球的喜爱，王琼老师开展了大班《NBA之约》的班本课程，从多个方面带领幼儿认识篮球，了解篮球，爱上篮球！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">邢秀秀老师的大班班本课程《精打细蒜》多个唯度的带领幼儿从蒜的栽种，观察蒜的生长变化以及食用，让幼儿对蒜有了更深层次的了解。</p> <p class="ql-block">五位老师的班本课程文化完成之后</p><p class="ql-block">也吸引了园内其他老师的观看和讨论</p><p class="ql-block">而后，五位教师从课程的发起，思考，实施以及反思向所有老师细致的介绍了一下，让大家对班本课程有了更深层的了解！</p> <p class="ql-block">在这样一系列活动的开展下，顺应孩子们的发展，追随孩子们的兴趣，激发孩子们的探索意识，这样一个螺旋式上升的过程，在一步步的推进下，孩子们经验的积累也不断递进，每次的一小步、一小步，相信会成就孩子们的一大步，探索前进的路上，我们一直在努力……</p>