<h5></h5> <h5><span style="font-size: 17px;"> 意气风发赛技能，杏坛才俊露锋芒。为贯彻落实“双减”政策，优化教学方式，培养学生学习兴趣，激发学生学习内驱力，进一步构建高效课堂，沈北新区教育研究中心义教一部于11月1日开展了小学数学区级优秀课展评活动。来自清华万博的张楠老师、辽大附属实验学校的赵淼老师、文艺二校沈北分校的高超老师分别进行了教学展示。</span></h5> 第一节，由清华万博实验学校的张楠老师执教二年级展示课《分物游戏》。除法是学生较难理解的数学概念，其意义是建立在“平均分”活动基础上的。张老师通过创设“分物游戏”的实际情境，引导学生经历分桃子、分萝卜、分骨头的实际操作过程，在分一分的活动中，学生通过小组合作、交流探索进一步体会了“平均分”的实际意义。层次分明的操作活动、条理清晰的板书设计、富有梯度的层次练习给参会教师留下了深刻印象。<br> 展示活动的第二部分，由来自辽宁大学附属实验学校的赵淼老师和文艺二校沈北分校的高超老师，进行四年级数学《确定位置》同课异构教学展示。两位老师呈现了各具特色的教学设计。通过创设不同的生活情境为学生搭建参与探究的平台，带领学生观察、讨论、体验，学生在具体的情境中轻松学会了用“第几排第几个”“第几层第几号”“第几组第几个”等方式描述物体所在的平面位置，并能用有序的数对表示物体的位置，将有序数对与科技、定位、航海等实际生活联系起来，让学生感受到数学既来源于生活也应用于生活。 三位教师课件制作精美，课堂结构紧凑，问题设计精巧，有效的及时追问促进了学生逻辑思维的发展；精心的引导、条理清晰的板书，听课学生自信大方的表述、积极主动的参与，师生和谐的互动，课堂轻松的气氛，为与会教师提供了可供借鉴的范式。 最后，沈北新区教育研究中心小学数学教研员刘世英老师对本次教研活动进行总结。从教学设计到课改理念，从“双减”课堂到分层作业，从老师的专业素养到平实的教风，刘老师精辟的点评给了全场教师们莫大的鼓舞，为教师的专业成长起到了引领作用。<br> 没有完美的教学，只有不断完善的教师。本次数学区优秀课展示活动既为参赛教师搭建了一个展示自我、反思自我、超越自我的平台，也为全体青年教师创设了观摩学习、且听且思的机会。以评促教，引发教师们更多的思考，我们将进一步强化专业知识与技能、明确教学方向，更好地实现“双减”政策下数学课堂教学的“提质增效”。