<p class="ql-block"> 盛开的花朵美不过教师的笑颜，冬日的暖阳抵不过教研的火热。为了加强教师交流、合作、互补，转变教学观念，提升教学水平，促进专业成长，全面提高教育教学质量。本着“互相学习,互相帮助，共同提高”的原则，我校近期组织了数学学科教师听课评课活动。</p><p class="ql-block"> 四（2）班的莘莘学子，在曾继浩老师的带领下上了一堂比较有意义的课程，“三位数乘两位数”的第一课时，学生们积极参与教师的课堂之中，气氛活跃，主动探究思考！</p> <p class="ql-block"> 在此次活动中，所有参与的教师都以积极、认真、负责任的态度全身心地投入活动中去。讲课教师做到精心备课，认真讲授，积极反思。听课人员就主要从教学状态、教学技能、教学水平、课堂教学氛围、教学手段运用等几个方面出发，与授课教师展开互动式评课交流。同时，针对教学中存在的薄弱环节，及时提出相关改进建议。务实的探讨这节课好在哪里，为什么好？老师们像一家人一样，谁也不会保留，谁也不会见怪。最后刘晓霞校长和大家就“共有的困惑及努力方向是什么进行总结，哪些尚待改进，为何需要改进，应如何改进，哪些地方应当进一步求同或存异?”让每个授课教师都受益匪浅。</p><p class="ql-block"> 一年级的小朋友们在董顺敏老师的带领下，快乐的融入在学习中，取得了良好的效果！</p> <p class="ql-block"> 董顺敏老师讲的内容是“解决问题”，第一步出示图片“兔爸爸和兔妈妈带领兔宝宝去散步”用一个故事的导入，带领学生进入学习主题，学生们欢快的进入学习状态，董顺敏老师层层递进，带领学生认识6和7的知识，然后根据题目要求，教学加法和减法的学习，让学生在“学中玩，玩中学”，在课堂上就能完成学习任务</p> <p class="ql-block"> 在刘晓霞校长大力支持下，对此开展了教师评课研讨会，刘晓霞校长对数学组给予了极大的肯定，评价两位老师课上得很成功，给人耳目一新，无论是指导思想，还是课的设计都充分体现了新的理念，体现了学科的本质，两个老师上的课堂思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理，学生的课堂习惯非常好，每个同学都参与其中，课堂效率好！</p><p class="ql-block"> 教研活动后，老师们纷纷表示，今后将变教训为经验，化压力为动力，切实避免以后自己在教学中出现类似的不足。同时，要加强与同行的切磋交流，对每一节课进行精心的“磨课”。使课越上越好，越上越有档次。</p><p class="ql-block"> 此次课堂教研活动的开展，给教师们提供了自身发展的平台，促进了教师之间授课经验的交流、沟通与切磋，对于进一步推进学校教师的课堂教学水平，提高教师的教育教学能力，积极推行课堂改革，全面提升学校教育教学质量，具有着积极的作用。</p>