第二单元英语思维导图总结设计 <p class="ql-block">周五上午，我所带的几个班级英语第二单元的内容都已学完并复习完毕。按照之前的作业布置计划，我决定让学生在周末完成一次手工作业。那就是以my week为主题，每人做一份思维导图，同时满足以下要求：1、把本单元所学的全部知识涵盖在内。2、设计的板块要与知识点同步。3、思维导图中要加入一些创新元素或反应自己思想的元素。4、适当的装饰。5、书写要规范，认真。就这样，今天作品出来了！</p> <p class="ql-block">班长把作业交给我时，我大致看了一下，觉得很不错，于是就利用一节课的时间，把学生的作品逐一投到展台上，和学生一起分享优点，指出不足。时间过得总是很快，就这样孩子们在轻松愉悦的氛围中，个个掌握了制作思维导图的技巧，更重要的是孩子们能把本单元的知识框架清楚地构建出来。</p> <p class="ql-block"> 作业是课堂教学的延伸和补充，随着双减政策地落地，创新作业设计已成为时代的主题，更是老师们面临的新挑战。为了孩子的成长，也为了自己的进步，请老师们紧跟时代步伐，更新教育观念，全面贯彻党的教育方针，以全新的姿态去迎接美好的未来！</p>