五维评价落实处，立德树人促发展——四平市实验中学2021年综合素质评价推进会

潘俊峰

依据《教育部关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》和《吉林省深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》、《吉林省普通高中学生综合素质评价实施办法》的有关要求，2021年11月1日下午，四平市实验中学在求至楼三楼会议室召开综合素质评价推进会。校长孙国民出席会议并讲话，会议由副校长鲁振旭主持，综评工作相关人员参加会议。 　　校长孙国民指出，开展高中学生综合素质评价是招生考试制度改革的需要，是国家人才培养战略调整。综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录、分析，是培育学生良好个性的重要手段，是深入推进素质教育的一项重要制度。全面实施综合素质评价，有利于促进学生认识自我、规划人生，积极主动地发展；有利于促进学校把握学生成长规律，切实转变人才培养模式；有利于促进评价方式改革，转变以考试成绩为唯一标准评价学生的做法，为高校招生录取提供重要参考。 　　副校长鲁振旭针对综评工作中需展开评价的五个维度，即思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践（简称德、智、体、美、劳），依次从政策理解、评价内容与要求、综评工作开展的前期工作、组织框架及简要分工、总结及改进方向等五个方面分别进行了阐述。针对评价体系中不同的角色如：平台管理员、教务、政教、家长、学生等对应的培训工作划定了合理的时间表，同时要求参会人员抓准每一项模块工作的任务节点，加强与各相关部门、教师之间的沟通合作，保证每一名学生每学期都能得到一份满意的“学期发展指导报告”，为新高考录取、尤其是“强基计划”模块的录取打下坚实基础。 　　最后，校长孙国民要求参会人员认真学习领会国家、省、市相关政策特别强调综合素质评价工作对应的各项政策在执行中要不走样、不变形并提出四点要求： 1、提高认识，思想统一； 2、加强协调，通力合作； 3、实事求是，抓好落实； 4、责任明确，不拖后腿。 　　相信四平市实验中学在协同推进综合素质评价工作中，定能做实全员培训，加强过程指导，强化监督检查，确保学校综合素质评价真实、公平、公开，确保综合素质评价工作顺利、有序开展。