<p class="ql-block"> 进入白露节气以后，酷暑消退，秋天真的来了。</p><p class="ql-block"> 幼儿园里的香樟树、银杏树的叶子也开始悄然飘落，阳光在岁月洪流里留下斑驳的花纹和颜色，雨后放晴的天气，孩子们捡起一两片树叶，也可以欣喜万分。</p><p class="ql-block"> 正好遇上我们的艺术课程——生活中的花纹，因此关于印的主题也就拉开帷幕了。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">寻找树叶上的纹路</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> </span><span style="font-size:18px;">老师:树叶上有花纹吗？</span></p><p class="ql-block"> 杨希泽:有的树叶很漂亮，上面有红红的斑点。</p><p class="ql-block"> 朱致宇:树叶上还有细细的线，那是它的叶脉。</p><p class="ql-block"> 老师:树叶正反两面的叶脉感觉一样吗？</p><p class="ql-block"> 晋畦楠:一面平，一面突出来了。</p><p class="ql-block"> 总结:我们可以利用叶脉突出来的特点来制作一片树叶拓印画。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);"> 有趣的汉字</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);"><span class="ql-cursor"></span></b></p> <p class="ql-block"> 老师:你们认识这个字吗？（出示我）</p><p class="ql-block"> 孩子:这是“我”。</p><p class="ql-block"> 老师:谁可以用这个字说一句话？</p><p class="ql-block"> 汪艺涵:我很开心。（表示一种情绪的）</p><p class="ql-block"> 吴林翰:我喜欢任乐天。（表示一种欣赏）</p><p class="ql-block"> 陈浩然:我可以穿越横梯。（表示一种能力）</p><p class="ql-block"> 王颐宁:我家住在华强广场。（表示一种介绍）</p><p class="ql-block"> 总结:原来我们的汉字里面藏着这么多秘密呢！你们想知道我们的汉字是怎么流传下来并且让所有人都能看到并认识的吗？</p><p class="ql-block"> 肖锦程:可以把字刻在石头上，别人看到了就知道了。</p><p class="ql-block"> 朱致宇:制作一种书，把汉字印在书上。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);"> 了不起的印刷术</b></p> <p class="ql-block"> 通过视频，孩子们了解到，印刷术是中国的四大发明之一。印刷术经过多次改进，诞生了灵活好用的活字印刷术。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);"> 探秘凸版印刷术</b></p> <p class="ql-block"> 老师:今天我们也来尝试印刷自己的名字，班级有哪些材料可以来印？</p><p class="ql-block"> 任思诚:可以用木头刻出名字再用墨水印。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);"> 探秘凹版印刷</b></p> <p class="ql-block"> 老师:凹版印刷和凸版印刷有什么不一样？</p><p class="ql-block"> 梅煦涵:一个是凹进去，一个是凸出来的。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 中国民族文化的博大精深，值得我们每个人细细品味和学习，让孩子保有一颗热爱思考和探索的精神和能力，是我们做课程的初衷。</p><p class="ql-block"> 短短的两个月，孩子们从对文化的一知半解到沉浸式主题的探究，对于祖国的印象也不再是“我的祖国很大”、“祖国有很多好玩的地方”，慢慢的孩子们了解到中国文化也可以很小，小到一支毛笔、一个砚台，一个个简单又有趣的汉字……</p><p class="ql-block"> </p>