<p class="ql-block">时间：2021年10月</p><p class="ql-block">地点：拓展区“野战营地”</p><p class="ql-block">作者：焦丽</p><p class="ql-block">故事主人公：曾清阳 4岁</p> <p class="ql-block ql-indent-1">3-6岁的孩子正处于道德观念形成的启蒙时期，这个阶段也是培养幼儿良好品德行为的关键期。爱国主义教育作为德育教育和思想教育的核心内容之一，不仅关系到个体身心积极健康发展，更对我们国家乃至整个民族的未来有着至关重要的影响。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">🌼游戏故事背景</p> <p class="ql-block ql-indent-1">新时代加强幼儿爱国主义教育，应遵循情感培育、循序渐进、便于接受的原则，要以随机渗透为手段，助力爱国主义情感萌芽，正值金秋十月，为祖国献礼，根据中班课程—学做解放军，我们中二班组织孩子们观看了热门影片《长津湖》的片段。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">注意</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子们在户外拓展区玩起了《长津湖》的片段，要翻山越岭去打仗。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 游戏时，我听到你和爱德尔讨论，你说：“艾德尔，我家有手枪，明天我们可以玩打枪。”爱德尔说：“我有解放军的衣服，明天我们穿解放军的衣服，带上枪、手榴弹、对讲机。”这时，身边好多小朋友说他们也有解放军的衣服，还有手枪、望远镜等，你接着说：“明天咱们都带来，玩打仗游戏吧。”</p> <p class="ql-block"> 曾清阳挠头求助老师说：“老师，我们还有那么多小朋友没有武器，没有装备啊？”我说：“哎呀，是的呀，但是我们再想想，解放军打仗的时候，都会发生什么呀，还会有什么人物。”你想了一下，大声的说：“我知道了，我看见过电影里的解放军受伤了，还有救人的，那我们可以当医生，还可以当伤员。”说的瞬间，就有小朋友直接躺倒还闭上了眼睛，古丽孜热立刻就假装医生开始救治。</p> <p class="ql-block"> 曾清阳编包扎边说“我的妈妈是医生”，你学着妈妈的样子给“伤员”检查包扎，还安慰说伤员说你一定会没事的。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">分析与评价</p> <p class="ql-block">1、善于思考</p><p class="ql-block"> 你积极思考，遇到问题主动想办法，还愿意带动大家一起参与到活动中，让活动更有趣。</p><p class="ql-block">2、乐于分享</p><p class="ql-block"> 你热心帮助幼儿，顾及他人感受，游戏过程中你很投入，也很认真。希望你在下次的游戏中更加发挥自己的优点，和伙伴们想出更多的角色，创造更好玩的游戏方式！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">支持与回应</p> <p class="ql-block">游戏中：</p><p class="ql-block ql-indent-1">小朋友们有一部分已经有装备了，但是大部分小朋友什么都没有，没有解放军的衣服，没有枪，没有对讲机，没有望远镜……，你也只有手枪，可也把手枪借给了木巴热克。你带着其他没有装备的小朋友玩，你让他们一部分当“医生护士”，一部分当“老百姓”，还有的可以当“坏人”，让大家都能开心的玩，都能参与到“战斗中去”。</p> <p class="ql-block">环境支持：</p><p class="ql-block ql-indent-1">你们看了《长津湖》后，在户外游戏时，把拓展区当做一个野战营地玩，我们所有人一起动手打造一真正的野战营地。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">游戏后：</p><p class="ql-block">你们对《长津湖》的片段记忆深刻，玩的乐此不疲。你回家向爷爷讨教以前战争年代的小故事，在每天户外游戏做计划前分享给大家，让大家玩游戏时可以借鉴，小朋友们都对你一脸崇拜。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">“WOW”时刻</p>