宿迁香榭里幼儿园🚉课程故事——托马斯火车

香榭里幼儿园

课程来源 　　我们中二班的杜少桓小朋友特别喜欢火车，除了高铁，他还特别喜欢托马斯火车，乐高拼搭、美工创作，都离不开托马斯，受他的影响，小朋友们也特别喜欢托马斯，托马斯为什么会有这样的魔力呢？我们一起去探秘吧！ 　　实在是喜欢画托马斯火车，自由活动时候画，小组活动，老师让小朋友们画海里生物时候，他还是画了两份托马斯火车，当小伙伴提醒他今天大家要画海里生物时。他就在托马斯上画了一只大螃蟹，并且解释说：螃蟹坐托马斯去海底世界。 　　——老师，你看我画的火车🚉。（小朋友们都在画板栗的时候） ——这么多火车啊！这些火车要去哪里呢？ ——这些火车要去拉板栗啊！ 　　喜欢用超轻泥土捏托马斯，因为托马斯的颜色很好看啊！ 合作 　　杜少桓拼搭了一个托马斯火车，要老师帮他拍下来，何昱凝小朋友在旁边说：我帮你画下来吧！ 杜少桓说：好啊！ 然后就站旁边等何昱凝把他拼搭的作品画了下来。 托马斯火车展览会托马斯火车结构探索 　　托马斯火车是蒸汽机车，蒸汽机车是蒸汽机在交通工具上运用的最好范例，它主要由锅炉、蒸汽机、车架走行部和煤水车四大部分组成。 行驶探索 　　托马斯火车是在地上行驶的吧，你们看，火车开走了。 　　托马斯火车也可走高架桥，这个桌子就是高架桥。 　　托马斯火车行驶得有轨道啊，我们的蒙氏线可以做火车轨道。 　　火车当然要在轨道上行驶才安全啊，来探索一下不同的火车轨道吧，火车也可以转弯哦！ 托马斯火车绘画作品展 　　叶子萱说：托马斯这么可爱，我们来画一画吧？ 蔡欲萱说：我也要画。 几个小朋友都积极行动起来，去画托马斯火车了。 托马斯火车泥工 　　——为什么杜少桓你捏的托马斯火车这么好看？ ——因为我妈妈教我了啊！ ——你妈妈也可以教我们吗？ ——可以哦！ 于是，杜少桓妈妈做客中二班，带来泥工活动《托马斯火车》，首先要知道托马斯火车的构造，然后用最简单的方式表现出来哦！ 开火车🚉 　　平时我们也可以开火车哦，在火车头的带领下，车厢不脱轨，小朋友们不离队，才是一辆优秀的火车哦！ 课程延伸 　　——托马斯火车是蒸汽机车，现在还有蒸汽机车吗？ ——蒸汽机车因为又慢又吵，已经被淘汰了，不过据说在四川一个小镇还有一辆。现在的火车已经演变了好几代，越来越方便快捷了哦！ 让我们一起探讨了火车演变过程吧。 　　你喜欢哪一种火车？为什么？来听听小朋友们的回答吧！ 　　喜欢哪一种火车，就来画一画吧，要抓住火车的特征，用丰富的色彩表现出来。 调查表 　　你了解火车发展史吗？来画一画你所知道的火车吧！ 　　——我所知道的火车有蒸汽机车、燃气机车、电力机车、高速列车。 　　原本准备好了其他节目，临表演时换成了这首歌曲，只因我对火车那不变的爱…… 　　本次托马斯火车探秘活动，我们涉及到社会、语言、科学、艺术、健康等多领域发展，孩子们对火车及其他交通工具越来越感兴趣，我们的课程还在继续…… 　　和孩子们在一起，每讲述一个课程故事，就收获一份自信。当我们观察到孩子的行为表现，会介入我们的思考和指导。接下来，这样的介入又会让孩子感受到温暖、自信，感受到自己积极的、有能力的、感兴趣的事情，这样的孩子内心是自信的、快乐的。