【课题动态14】如何开展乡村学校的家长志愿服务？——2021“萍聚京城”双周论坛纪实

陈雨霞

“萍聚京城” 共同的家

　　“萍聚京城”是致力于萍乡乡村教师发展的公益组织，公益创始团队成员是六位在京萍乡籍的优秀青年（樊哲义、欧阳龙、彭波、易丽丽、陈艳华、郑文萍）于2016年创办。“萍聚京城”的理念是“每一个参与者都是志愿者”“100个有理想的人去影响10000名乡村的孩子”。它的目标是为乡村教育提供智力支持，促进乡村教师专业成长，期望在农村这片广阔的土地上培养更多更优秀的人才。五年来，“萍聚京城”不仅仅局限于萍乡和北京的志愿者，以加速度跨地市、跨省域、甚至跨国界地聚集了一批来自海内外各行各业的精英，吸纳了一大批优秀的乡村教师志愿者，目前正如天上群星，闪耀在萍乡的乡间学校。

巧遇机缘，邂逅论坛

　　“他山之石，可以攻玉”。作为十三五规划课题《基于家长志愿服务构建农村学校家校社合作共同体的实践研究》的成员，我鼓起勇气加入萍聚京城双周论坛，主持了一次以《如何开展乡村学校的家长志愿服务？》为主题的论坛，和课题组成员们以及萍聚京城的同仁们，一起探讨开展乡村学校的家长志愿服务的有效途径，既是解课题之惑，也是共商家校合作大计，共育乡村孩子的健康成长。

“诸葛会”聚智，精彩纷呈

在萍聚京城志愿者曾日成老师的帮助下，在课题组成员积极发动家长同事们投票的帮助下，10月28日，经过层层“选拔”，本期双周论坛话题终于花落“我家”。10月29日晚上8点，《如何开展乡村学校的家长志愿服务？》双周论坛在萍聚京城优秀乡村教师共建共享平台（1群、2群）同时开展，论坛以我校校长方小龙的一次校门口值日的故事导入，引起大家深思。 主持人推出情境后，论坛沉默了一会儿，大家应该是沉浸在方小龙校长的不容易中。片刻，大家又纷纷聊起了自己学校和家长沟通中的无奈。幸好来自城厢中学和联洪学校的老师分享了她们学校的不同——家长志愿服务，家长成为学校秩序的维护者、学校活动的参与者，让论坛为之一亮。
　　随后，大家围绕5个话题展开热烈的讨论。
1.你觉得家长志愿服务有哪些？；
2.家长志愿服务有什么作用；
3.如何组建家长志愿服务队；
4.如何组织开展家长志愿服务工作；
5.如何调动家长参加志愿服务的积极性。

群里讨论热烈，群情激奋。或疑惑、或顿悟、或憧憬、或信心满满……相信一番讨论后，每个人心中对乡村学校家长志愿服务的开展方式又有了新思路，多了一份对家校合作的理解。

总结陈词，意外之喜

1.你觉得家长志愿服务有哪些？：

金小玲老师：家长志愿做义警，志愿参加监考工作，家长志愿参加班级开学前卫生打扫，家长志愿参加学校公开课观课活动。
王德昌老师：上下学护校，运动会裁判，传统节日亲子互动，学校大型活动安保，研学旅行班级协理。
王水龙老师：家长义警维持校门囗的秩序，学校运动会，可让家长参与做裁判。
胡智伟老师：女生家长会、包饺子、感恩主题班会，校运会、元旦汇演。让家长来学校参与。
黄丽荣老师：六一儿童节请家长志愿者来负责化妆和学生安全。

王水龙老师：适当让家长进课堂，让具有各种专业知识的家长进教室给学生讲课，家长可以是警察，医生，法官等，使学生收获更多的知识。被邀请的家长感觉很荣幸，学生也乐于听，易于接受新知识。

2.家长志愿服务有什么作用：

金小玲老师认为：促进家校合作更好地让家长了解学校，更好的教育管理孩子，形成良性循环。
王德昌老师认为：家长志愿服务可以调和很多家校矛盾，做过志愿服务的家长在班级群多数会站在学校的立场做其他家长的思想工作。
何琼老师认为：加强家校共育，促进学生学习成长。
陈紫艳老师认为：我认为成立家长委员会是必须的，让家长代表管理家长们，效果会更好。
刘灿清老师认为：优秀家长引领全班家长，化解家校矛盾。
邓绍春老师认为：家校合作可以搭建家校共育桥梁，家校联手，及时解决发现的问题，帮助孩子进步。
史建祝老师认为：家长委员会真正发挥起了作用，学校的一多半工作就顺起来了。

曾日成老师认为：家长委员会运作得好，是可以推动学校工作的。
严玮霞老师认为：家长从事不同的职业，通过家长进课堂，让孩子们了解各种职业，也知道做任何职业都是需要努力的，同时也拓展了认知。
周元桃老师认为：家长进教室要跟自己的子女形成函数关系就更能带动家长的积极性。
胡智伟老师认为：家长进入校园做志愿者，孩子们也会更有自豪感，对于那些问题孩子，也可以让他们收收性子。
江莎老师认为：可以了解孩子的学校生活；其二，作为一种回馈，可以帮助别人，利人，也利己。其三，给孩子树立榜样！

3.如何组建家长志愿服务队：

史建祝老师：实际上家长的参与度还是要依靠学校的动员和有效组织。
金小玲老师：我们保育院评选优秀家长仪式感很强，家长们很高兴很乐意参加。
刘灿清老师：以诚心换诚心，解决家长难题开始。
朱静老师：成立家长委员会，每个班选家长代表，选会长副会长，制定规章制度，设立家委会办公室等等。

4.如何组织开展家长志愿服务工作：

家长在志愿服务中的角色也可以“七十二变”，例如让家长成为“志愿者”可以有什么活动？

胡智伟老师：1.学校的升旗仪式，邀请家长一同参与，请家长志愿者进行国旗下讲话，表达父母对孩子的期望。2.上下学时，学校门口有家长志愿者维持放学秩序。3.运动会上，家长志愿者成为了裁判、安全员、拉拉队；文艺会演、开学典礼、学雷锋校外清洁、清明扫墓、安全疏散演练、研学旅行等学校重大活动，家长志愿者成为了学校的亮丽风景线。
史建祝老师：可以是一次安全值守，也可以是大型活动的摄影甚至策划。
何琼老师：运动会当裁判员，拉拉队，摄影师。
王水龙老师：有了家长义警的参与，校门口秩序井然。

让家长成为“学习者”可以有什么活动？

鲍玲老师：可以开展“家长进课堂”以班级或年级为单位进行，活动时间由家长志愿者与教师协商制定，活动方案由家长志愿者拟定，教师协助修改调整，共育家校合作。
还可以组织“家长经验交流会”通常以年级为单位进行，围绕大家关心的话题展开。经验分享人由班级推荐，将自身好的经验做法与大家分享。相较于专家讲座，来自家长的亲身经验更容易引发集体共鸣，深受家长朋友们的欢迎。

让家长成为“参与者”可以有什么活动？
朱静老师：现在全社会都在说要提高阅读能力，我们可以举办家庭诵读比赛、亲子阅读、包粽子、包饺子、亲子植树等亲子活动，让家长成为“参与者”，还可以增进亲子感情。

让家长成为“督导者”可以有什么活动？

胡智伟老师：在教学开放日，安排家长进课堂听课评课。考试期间，安排家长志愿者进行监考巡考，监督学生诚信考试。组织家长参与学校食堂卫生质量监管，并要求食堂及时对应整改。检查学校卫生情况。

让家长成为“决策者”可以有什么活动？

王水龙老师：学校研学旅行活动由家长委员会确定路线及费用情况。

5.如何调动家长参加志愿服务的积极性：

金小玲老师：评选优秀家长激励。我们保育院评选优秀家长仪式感很强，家长们很高兴很乐意参加。
王德昌老师：家长也喜欢老师表扬，多表扬他们，他们的干劲更足。
金小玲老师：用心对待家长家长自然会积极主动配合。
胡智伟老师：为了我们的主题班会，有家长从广西请假回来，我的妈妈即使双十一店庆都愿意做完生意赶过来。我们平时就要多真心跟家长沟通。由点带面，以优秀个案引领，为了我们的学生，家长的子女。
史建祝老师：咱们就抓住这一部分积极参与的家长在孩子面前高度肯定和表扬，激发起孩子的羡慕之情，通过孩子来调动更多的家长参与进来。
王水龙老师：我校家长义警的理念是:人人奉献一天，孩子平安一年。积极倡导家长尽量人人参与。发挥家长的各种能力，服务学校各项工作，也更好地做到家校共育。

认真反思，成长之旅

历经一个多小时的线上讨论热烈有序，大家妙语连珠，妙招不断，为我校课题的开展提供了行之有效的家长志愿服务工作实操经验。虽然本期论坛暂时告一段落，但我校课题组成员随后就在群中积极总结本次论坛筹备、进行过程中，团队的得与失。通过团队合作整理论坛讨论文稿，为本期论坛撰写美篇，大家再一次深深地感受到了“众人划桨开大船”的美妙，憧憬家长志愿服务在乡村学校绚烂绽放的胜景。

爱普斯坦通过多次实践提出六类家校合作活动分类：当好家长、互相交流、志愿服务、在家学习、参与决策、与社区协作。家校合作的旅途中我们仍需加强学习，学习系统的家校合作专业知识，更新理念，拓宽家校合作工作的新思路，增强家校合作工作的实效性，只有这样，才能更好地促进学生健康成长，学校蓬勃发展，为学校各项工作的开展指点迷津，保驾护航。
(本篇为省教科规划2020年度重点课题组《基于家长志愿服务构建农村学校家校社合作共同体的实践研究》课题活动十四)

编辑:陈雨霞

审核:方小龙