<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 防疫不放松，演练筑防线。为进一步规范强化疫情防控工作，切实落实责任，确保从严从实把各项措施落实到位，提高全体教职工防控应急处置能力，完善防疫不足之处。11月1日我园进行了疫情防控应急演练。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 演练前，幼儿园详细部署疫情防控应急演练方案，讲解了细致环节注意事项，严格要求教职工熟练掌握疫情防控各项处置流程，明确职责分工，强化责任意识。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">幼儿入园流程推演</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 入园前，幼儿佩戴口罩间隔1米有序排队，老师在体温测量点对幼儿进行体温测量，体温正常的幼儿使用免洗消毒液进行手部消毒后方可进入幼儿园。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">幼儿入园流程演练</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 幼儿间隔一米距离整理队形等候，保健老师对入园幼儿进行晨午检、测体温、防疫消毒工作，体温正常者消毒后进入幼儿园。体温异常的幼儿，老师询问家长14天内有无疫情重点地区旅居史、途径史或有确诊、疑似病例接触史，若有异常，及时启动应急预案，上报上级部门。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">情景演练创设：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 幼儿集体活动时发现一名幼儿出现疑似发热、呕吐、咳嗽等症状。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 体温测量确认幼儿发烧后，教师将幼儿带离到远离同伴的地方等待。教师马上联系保健医生，保健室做好隔离各项准备工作，按隔离点操作规范进行处置。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 班内老师及时打电话向家长核查幼儿近期是否有中高风险地区旅居史或与其他病人接触史，如有以上情况班内老师要及时报告给园长，再由园长向上层领导反映。确定无中高风险地区旅居史或与其他病人接触史。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 保健医生将发烧幼儿带至留观室，并再次用水银体温计测量体温，确认发烧后立刻带领幼儿前往隔离室，进行应急处理。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 班内教师紧急将其他幼儿转移到安全的教室，并由消毒老师沿发烧幼儿活动轨迹路线进行全面消毒。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 保健医生带领发烧幼儿沿指定路线前往临时隔离室再次测温，并通知其家人将其接回就医。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 通过本次疫情防控演练，我园深入、全面落实疫情防控应急预案，提升了全体教职工疫情防控应急处理能力和应急实操经验，切实为幼儿、家长筑起一道疫情阻击“防火墙”!为坚决打赢疫情防控校园保卫战贡献力量，为全体教师和幼儿的健康安全保驾护航。</span></p>