<p class="ql-block"> 2021年10月，在这个特殊的时期，伊宁县英塔木镇中学教研活动并没有因为“特殊时期”而停下前进的脚步。为使老师们“上好课”，伊宁县英塔木镇中学利用每周周末开展线上听评课活动，进一步探索和改进线上教学模式和学习方式，提高线上教学质量，促进教师线上教学水平的提升，用实际行动实现了“停课不停教，停课不停研”的要求。</p> <p class="ql-block"> 我校教研室马鑫主任以QQ视频会议的形式召集所有教研组组长召开听评课活动安排，并提出了相应的要求，为确保“在线听评课”活动有效，能起到让大家互相交流，不断学习，努力提高线上教学的能力的作用，组长们集思广益，纷纷提出可行性强的意见与建议，为推动线上听评课活动顺利高效开展打下夯实基础。</p> 小学数学专场 <p class="ql-block"> 小学数学教研组长通过钉钉会议进行“线上听评课活动”安排，定出对龙佳慧老师和韩文剑老师的线上授课开展听评课活动，课后所有小学数学组老师们都提出了宝贵的意见。小学数学教研组各位老师还对10月27日案例分享《指向深度作业学习的分层作业设计》泰州刘秀凤主讲和专家讲座《小学数学作业设计研究》曹培英主讲的课程进行了学习研讨交流，交流中老师们都深感专家的魅力无限，对于作业分层设计的想法很贴合实际，大家受益匪浅。</p> 小学语文专场 <p class="ql-block"> 小学语文教研组有序开展线上教研活动，利用钉钉视频会议的形式安排了两位教师开展线上授课分享，全体组员同听一节课，同议一个题。传师道，尽师责，真正做到防疫、教学两不误，用行动书写使命与担当。听完课后，为切实提高线上教育教学质量,更好地为学生服务，大家在钉钉开展了评课议课活动，各抒己见，大家互相交流心得,发问探索，取长补短，实现自我提升。</p> 初中语文专场 <p class="ql-block"> 初中语文教研组的老师统一观看了周慧玲老师和刘芳老师的钉钉回放课的精彩授课。周慧玲老师讲的是《纪念白求恩》第二课时，刘芳老师讲的《背影》第一课时。虽然上网课有很大的局限性，但两位老师的激情丝毫未减，时时督促学生回答问题，与学生互动，一堂课下来，让人回味无穷。活动中老师们能认真听课，取长补短，相互学习。课后及时进行议课，教师们各抒己见，纷纷指出本堂课教学的亮点与有待改善的地方，并针对每一个细节都做了很好的剖析与概括，让每位新教师都受益匪浅。</p> 初中数学专场 <p class="ql-block"> 网络教学对学生而言，是一次特殊的体验，对教师而言，又何尝不是。自10月8日开展线上教学以来，每周末英塔木镇中学初中数学组全体教师通过钉钉视频会议的方式开展线上教研活动。教研活动主要有三个议程：1、听课：让年轻教师大展风采 2、评课：针对四位老师的课程内容进行点评，促进年轻教师成长 3、经验交流：一线教师听课听什么？如何评课？本月数学组全体成员听了哈丽美热、哈力米热、张琪、地利木拉提四位年轻老师的线上直播课并以视频会议的形式对几位老师的课进行了评议，老师们也积极分享了自己的经验和收获，使得本次活动意义非凡。</p> 英语专场 <p class="ql-block"> 英语教研组线上听评课安排了青年教师邵亚彬和吴芳娟两位老师进行展示。邵亚彬老师用生动形象的实物教具结合句型对学生进行提问对话导入，上课的重难点把握准确，突出了重点，突破了难点。吴芳娟老师流利的口语、精美的课件让学生都陶醉在英语的世界中，整个课堂体现了老师较强的驾驭能力。此次线上听评课活动，英语教研组还安排老师们听了两节线上名师的优质课，利用名师效应引导我校英语教师关注教学目的，设计切实有效的教学活动，提高学生语言综合运用能力；关注教学手段，充分调动学生兴趣，尽可能发挥学生的主体作用；关注教学效果，使英语老师们在用中学，学中用，学用结合，学以致用。活动中听课老师们神情专注，一边认真听课，一边详细记录。课后，全体英语教师对本次公开课开展评课活动，大家都认真发表了自己对整节课的见解。</p> 政史地专场 <p class="ql-block"> 政史地教研组通过语音会议决定本月“线上听评课”活动道法由先木西努老师和米热班老师承担，历史由赵玉珠承担，地理由景文斌老师承担。授课老师各有特色，如赵玉珠老师特色记忆法；景文斌老师充分利用地图；先木西努老师授课加强与学生的课堂互动；米热班老师结合实际，强调“不造谣、不信谣”。每位承担公开课的老师都在认真教学，使得听课教师感触颇深。</p> 理化生专场 <p class="ql-block"> 理化生教研组听取了王红梅老师执教的《动物的行为》，王老师巧用微课视频，围绕教学目标精选呈现内容和练习，适时插入问题，引发学生思考，引导学生探究，鼓励学生交流，王老师课上通过与学生连麦发言、作业拍照上传、语音抢答问题等方式充分调动学生网上学习的积极性。直播结束后，王老师从课程安排、统筹备课、定时交流三个方面分享了自己课程线上教学的经验。评课中老师们热烈讨论，争相发言，畅所欲言，每一位老师都有自己的独到见解。老师们毫无保留地分享在线上教学的宝贵经验，研讨教学过程中遇到的问题、困难、对策，并通过头脑风暴的方式集思广益，找出了解决问题的办法，针对提升线上教学的有效性提出了意见和建议。此次线上听评课活动中成功的经验、实用的策略、巧妙的方法，令理化生教研组的老师们收获颇丰。最后教研组长李龙龙做总结发言，他对本次教研活动用“真实、扎实、高效”给予了充分肯定。他要求老师们要重视微课视频的使用，但不能依赖微课视频，如何做好微课与老师讲解无缝对接，在备课时要克服线上教学的局限性，除了备教材之外，要更好地备教学资源，有选择地使用资源，保证双师课堂效果最优化等。强调直播过程中要突出学科特点，给学生充分的探究空间，注重学生理科思维习惯的培养。</p> 音体美专场 <p class="ql-block"> 我校音体美教研组也没有落下，通过钉钉开展了“公开课”活动，音体美教研组组长组织全体教研组教师参与活动并督促老师们积极反思，用心点评。宋平贵和卢旭斌两位老师各进行了网上课堂教学实践，充分的为所有听课教师呈现了以学生为主的课堂。通过网络课和评课活动，充分的展现了这两位年轻教师的专业素养和教学能力，同时也有效地促进了教师的教学积极性，对青年教师的专业化发展起到了极大的推动作用。</p> <p class="ql-block"> “线上听评课”教研活动敲开了伊宁县英塔木镇中学全体教师的心门，一份耕耘，一份收获，一份付出，一份感悟！此次线上听评课活动在课堂上，活跃的是老师的激情，激发的是学生的学习兴趣，在课堂后洋溢的是教师交流探讨、共同提升的浓厚教科研气氛，为进一步提升我们教育教学质量奠定坚实的基础！同时通过此次线上听评课活动，伊宁县英塔木镇中学也在网络教学工作上有了更加明确的目标。一样的老师同学，不一样的上课“配方”；一样的讲授互动，不一样的交流平台。面对疫情“大考”，稳住自身、守住初心，教学教研并蒂绽放，方能交出一份满意的答卷。让我们在学习和工作中静心等待，期盼早日相约于美丽的校园！</p> 图文编辑：马鑫 责编：王琴 审核：王国财