<p class="ql-block"> 为了全面优化课堂教学，提高教学质量，充分调动学生学习的热情和兴趣，致力于学生创新精神和实践能力的培养，深化我校教学教研工作，加强教师之间的交流合作，做到共同提高。我校教学教研工作在李校长的直接领导下，以教学教研工作计划和学校工作思路为指导，于11月1日开展了数学听评课活动，现就陈七中心小学数学组听评课活动做出以下总结。</p> <p class="ql-block"> 一年级李慧荣老师执教的是《8、9的认识》。从数字0和6变身成8和9导入新课，过渡比较自然。及时表扬，调动孩子的学习积极性，整节课把握的非常准确。</p> <p class="ql-block"> 申春来老师针对《6、7的认识》这一课，进行了课堂展示。他引导学生自主画图突破难点，学生乐在其中，课堂气氛活跃，给师生留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block"> 两位老师都能抓住低年级的学生的认知特点，运用学生比较喜欢的形式渗透知识点，从而完成教学目标。</p> <p class="ql-block"> 二年级的陈丽慧老师把课堂还给学生。通过编口诀、背口诀、对口诀等一系列的活动，让孩子熟背6的乘法口诀并利用6的乘法口诀解决问题。在自编乘法口诀的过程中，培养自主学习的能力、与同学合作交流的能力。</p> <p class="ql-block"> 四年级杨彩革老师的《口算乘法》是口算两位数、三位数除以两位数。杨老师注重了新旧知识间的联系，从已有知识经验入手。引导学生思考口算的算理，让学生知其然并知其所以然。</p> <p class="ql-block"> 五年级的丁丽亚老师执教的是《用字母表示数量关系》，她教学经验丰富，设计习题层层深入，不同程度的孩子都能得到练习。</p> <p class="ql-block"> 在本次活动中,老师们都精心准备,虚心学习,中肯评课,认真总结。老师们都充分发挥自己的优势,尽显各自的风采,都讲出了自己的特色,形成了独到的教风,让听课的老师耳目一新,受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动为教师搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学风格的平台，既助推了教师的专业成长，又促进了学校教研水平的提升。</p>