“双减”进行时 ⭐特色作业巧设计,助力“双减”促成长 ——崇明小学中年级语文特色作业

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<p class="ql-block">  作业是学习中必不可少的一项内容,尤其是语文作业,在各学科作业中显得形式多样,内容丰富。</p> <p class="ql-block">  “双减”政策已出台多日,这是国家科学推进教育治理的重大举措,作为落实“双减”主阵地的学校,该如何抓住“牛鼻子”下真功夫?句容市崇明小学结合学校实际,积极研发特色作业,激发学生兴趣。</p> <p class="ql-block">  特色作业是小学语文教学的重要环节,是对课堂教学内容的巩固和运用,是提高学生语文素养的重要途径。如何让学生在完成语文作业过程中提高素质,张扬个性呢?我们一起来欣赏崇明小学中年级语文特色作业吧!</p> <p class="ql-block">  做阅读小报,是对一本书的总结,也是对整个阅读过程的梳理。</p> <p class="ql-block">  三年级3班和6班的同学在阅读完《安徒生童话》后,精心准备了阅读小报。 </p> <p class="ql-block">  三年级1班和4班的阅读记录本,足以看出同学们对阅读的热爱与追求。</p> <p class="ql-block">  三(5)班同学的日记本上认认真真记录着自己的所见所闻所感。</p> <p class="ql-block">  值得一提的还有三(7)班特有的树叶画日记,画作精美,日记精彩。</p> <p class="ql-block">  同学眼中的秋是什么样的呢?秋天的树叶又是什么样的呢?</p> <p class="ql-block">  三年级的同学们是不是很棒!四年级的同学也不甘落后哦!</p> <p class="ql-block">  四年级(5)班的日日练中,同学对文章都仔细做了评⭐记录。</p> <p class="ql-block">  四年级各班同学们的《中国古代神话》系列小报更是出彩。</p> <p class="ql-block">  同学们说做阅读小报,可以促进读后梳理,可以促进深入思考,形成自己的观点,付诸文字,让读书终有所成。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  中年级的语文阅读,强调默读文言短篇、童话故事、富含百科杂学的故事短篇等。崇明小学中年级的语文特色作业,显得更为高雅、浪漫、有品味。</p><p class="ql-block"> 我们要借助“双减”后的空余时间,让学生在学习文化知识之余,感受艺术之美,完善健全的人格,实现身体的发育与心智的成长。</p>

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