追寻幼教之光国培助力成长——2021年“国培计划”玉林市统筹项目乡村新建幼儿园骨干教师提升集中培训总结

Lucky璐

一场培训一个平台一起聆听专家的教诲一起解答迷惑的原由相聚国培梦想启航深耕精磨筑梦前行 2021年“国培计划”玉林市乡村新建幼儿园骨干教师提升集中培训在南宁市如期举行。专家教授和优秀园长们的讲座犹如醍醐灌顶，充满着个性魅力，不时引发出学员们的思维碰撞和追问探究。接下来跟随着镜头一起来看看吧！ 专家讲座—启迪心智 莫源秋教授讲述的《幼儿教师职业道德行为规范和安全责任》通过学习了解到，孩子是幼儿教师做好教育工作的必备条件，一个教师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作。在其职业中要适当调节和处理各种关系，所应遵循的基本行为规范和准则。将幼儿的生命安全放在首位，富有爱心，耐心，细心，责任心。尊重幼儿的个性发展，平等对待每一位幼儿。 由林丽园长主持的《幼儿园教师专业标准》案例式解读的讲座，我深刻理解了“幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习”的基本理念，对“专业理念与师德、专业知识、专业能力”3个维度14个领域62项基本要求有了基本的了解。《幼儿园教师专业标准》是对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是幼儿园教师开展保教活动的基本规范，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则。 张文军教授以丰富切合的案例详解了《现代儿童观与教育观》通俗风趣的语言告诉老师们：每个人都是哲学家。儿童的本质是人，是发展中整体的人，是权利主体的人。童年期具有自身的价值。因此，老师们必须坚持育人为本，以幼儿的发展为主体，承认幼儿是学习的主体，促进人的全面发展。 张雪萍教授给我们带来的专题讲座《园本教研与幼儿教师专业成长》，张教授从专业角度深入浅出地为我们讲述内容，用做比较的方法讲述了教学研究与教育科学研究的区别与联系。让我们认识当前园本教研存在的问题和困难，同时也了解了园本教研的含义，意义，种类，流程与规范要求。这对我们老师在以后的的工作中，如何进行教学研究以及教育科学研究都具有指导作用，有利于园本课程的构建和幼儿园团队品质的提升。 吴玲园长给我们讲诉了一个个先辈教育家及我们身边教师的师德故事。让我们感受到师德不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现，师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养！在我们的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，实现我们的人生价值。 我们的教育之路漫漫而修远，让我们怀揣着一颗对教育，对孩子真挚的心在这条路上走下去，扎根乡村教育事业。 由廖丹萍老师为我们带来的专题讲座《幼儿园区域活动设计与运行机制》，其核心内容是了解幼儿园活动区设计的原则和运行的策略方法。廖老师不仅为我们解答了幼儿园区域活动设计与运行机制，还让我们了解了幼儿园的活动区设计的原则和运行的策略方法，使我们不仅增长了知识，还启发了思路。 名园参观—感悟内涵 广西壮族自治区直属机关第二幼儿园是南宁市示范幼儿园、中国蒙台梭利教育实验园、也是唯独一所混龄的幼儿园。在一日流程，老师们都是轻声教学，轻声教学在我们幼教行业中也是最重要的一点，老师们在每个时间段都明确分工，把各项都安排好人员，上班的第一时间老师们就很有目标地去做自己的事，分配好任务就轻松避免了漫无目的浪费时间的情况出现。 融晟幼儿园环创设计遵循最基本的理念--美观性，因为环境创设最主要的目的之一就是美化环境，美观的环创会吸引孩子主动前来探索，从而起到环创所要为孩子传递的教育意义。 南宁兴宁区翠峰幼儿园，它是一所南宁领头羊幼儿园，秉承着“育人先立德，立德孝为先”的办园理念。 翠峰幼儿园的晨间操，让我们受益匪浅，他们的设计合理，形式丰富多样，能全方位的锻炼孩子，增强孩子的体质。 接着就是蒋老师的健康领域教学活动《自己一个人睡》，教态自然大方，语言优美动听，老师课前准备充分，活动流程清晰。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：健康包括身体和心理两个方面，所以要注重幼儿的健康教育。 班级晚会—活力四射 培训的最后一晚在学员们的欢呼声中，迎来了2021年“国培计划”玉林市统筹项目--乡村幼儿园骨干教师保教能力提升班，乡村新建幼儿园骨干教师提升班文艺表演晚会。 感恩国培—感恩遇见 　　本次“国培”稍纵即逝，收获了快乐，收获了知识，收获了希望。我们深刻认识到，在新的时代和新的教育背景下，只有进一步更新教育观念，提高自身的专业素养，完善知识结构，从一次次实践中努力学习，在学习中找到与别人的差距。有压力就有动力，收获是沉甸甸的，在今后的工作中必将用知识与智慧武装头脑，努力做一个学习型，知识性和现代化的管理者。 撰稿：卢璐全明媚邱燕菲廖江梅杨美洁陆丽萍陈思嫱马会芳苏琼罗媛珍审核：班委成员