<p class="ql-block"> 为深入推进幼儿园与小学科学有效衔接，减缓衔接坡度，帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的平稳过渡。2021年11月2日上午，观音镇中心幼儿园携手观音镇中心小学开展了“双向奔赴，科学衔接”联合教研活动。</p> <p class="ql-block"> 幼小衔接是幼儿成长过程中一个重要的转折点，在这个过渡阶段幼儿将面临学习、生活、人际关系等方面的变化。观音镇中心幼儿园高度重视此项工作。活动前，组织大班班主任共同讨论、制定活动方案。</p> <p class="ql-block"> 课程观摩 共话异同</p> <p class="ql-block"> 为让小学老师了解幼儿园集体教学的形式和内容，邓开婷老师组织了大班音乐活动《鸡生蛋》。邓老师结合儿歌、图片、视频等多种教学手段，注重幼儿已有经验的调动，通过开放性提问，启发性引导，总结性提升等教学策略让幼儿在轻松愉悦的氛围中学习。</p> <p class="ql-block"> 区域观摩 悦享成长</p> <p class="ql-block"> 区域活动是幼儿园课程的重要组成部分，小学老师走进现场近距离观摩了孩子们的游戏活动，幼儿在区域中自主选择、互相合作，在轻松愉快的环境中体验自主学习的快乐。低结构材料，给了孩子“玩”的物质支持，主题活动的背景，给了孩子“玩”的想象空间，孩子们自由而有序的进行着探索和学习，在玩的过程中去发现问题，探讨问题、解决问题。</p> <p class="ql-block"> 户外观摩 畅享童趣</p> <p class="ql-block"> 小学老师对户外各区域活动以及器械进行了观摩，在整个观摩过程中，老师们被充满童趣、充满爱的园舍环境和孩子们自由尽兴的自主游戏场景所吸引，大家驻足赞赏，流连忘返。</p> <p class="ql-block"> 交流分享 共研共促</p> <p class="ql-block"> 观摩活动结束后，首先，小学老师对我园幼儿的发展给予了肯定与赞扬，纷纷表示在活动中充分体现了我园“自由、自主、创造、愉悦”的游戏精神，直观感受到游戏对于幼儿成长的价值。接着，幼儿园大班教师和小学教师就幼儿园教育与小学教育的异同点，今后开展幼小衔接的重点工作等话题进行讨论。通过交流研讨分析寻找幼小衔接的关键点、聚焦点，探讨新方法、打开新局面，实现两个学段在幼小衔接方面的“双向奔赴”，为幼儿顺利地进入小学做好准备。</p> <p class="ql-block"> 幼小衔接新时代的帷幕已经拉开，让我们家园共同发力、双向奔赴、探寻幼小衔接的科学路径和方法，努力缓解幼升小的坡度，帮助幼儿科学地做好入学准备。</p><p class="ql-block"> 观音镇中心幼儿园</p><p class="ql-block"> 图文：罗丽</p>