<p class="ql-block ql-indent-1">一天，小朋友们午餐里有一道菜是南瓜，有小朋友说：“老师，南瓜好好吃啊。”也有小朋友提出了疑问：“南瓜是长什么样子的？”</p><p class="ql-block ql-indent-1">于是之后我们开展了一系列关于南瓜的主题活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">听，小朋友们正在讨论在哪里见过南瓜呢。</p><p class="ql-block ql-indent-1">祺祺：我和爸爸妈妈去超市的时候看见过南瓜。</p><p class="ql-block ql-indent-1">峻峻：我爷爷在地里种了南瓜。</p><p class="ql-block ql-indent-1">嘉毅：我在家里看见过南瓜。</p><p class="ql-block ql-indent-1">康康：我在学校的四季桌上看到过南瓜。</p><p class="ql-block ql-indent-1">……</p><p class="ql-block"><br></p> 南瓜长什么样子呢？ <p class="ql-block">瞧，南瓜在小朋友们心中是多彩多样的。</p> 南瓜里面是什么样子的？ 南瓜的生长 <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友们对南瓜是怎样长大的，南瓜长在哪里很是好奇。于是我带着小朋友们一起看了南瓜生长的视频，这下，小朋友们终于知道南瓜长在哪里，南瓜是怎么长出来的啦。</p> 南瓜有多大？ <p class="ql-block ql-indent-1">有的南瓜大，有的南瓜小。那每个南瓜都有多大呢？小朋友们在教室里找到了一些工具来测量。</p> 南瓜有多重？ <p class="ql-block ql-indent-1">量了南瓜有多大，那南瓜有多重呢？小朋友们在教室里找了一些游戏材料来比较南瓜的重量。</p> <p class="ql-block">琪琪：小南瓜比木块更轻。</p><p class="ql-block">金鸿：木块更重，南瓜更轻。</p><p class="ql-block">楷楷：老师，大南瓜比木块更重。</p><p class="ql-block">安安：哇，南瓜好重啊，这个大南瓜更重。</p><p class="ql-block">子轩：我觉得大南瓜更重。</p> 关于南瓜的美食 <p class="ql-block ql-indent-1">南瓜除了炒着吃，还能做什么美食呢？</p> <p class="ql-block">祺祺：南瓜可以做南瓜月饼，南瓜蛋糕。</p><p class="ql-block">金鸿：还有南瓜面。</p><p class="ql-block">康康：可以做南瓜粥。</p><p class="ql-block">思辰：南瓜可以做南瓜饼。</p><p class="ql-block">峻峻：可以炒着吃，还可以蒸着吃。</p><p class="ql-block">辛琪：南瓜里的籽也可以吃，是南瓜籽。</p> 一起做南瓜 <p class="ql-block" style="text-align:center;">画一画，撕一撕。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">捏一捏。</p><p class="ql-block"><br></p> 南瓜游戏 <p class="ql-block" style="text-align:center;">滚南瓜。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">运南瓜。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">跨越南瓜障碍。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">这次探究主题活动让孩子们充分认识了解到了南瓜。孩子们在课程实施的过程中充分感受探索的乐趣，体验了与同伴合作的美好。</p>